Implementación de tecnología móviles como apoyo a la mejora de calidad ortográfica en niños de 7 a 10 años por medio de un juego interactivo basado en reglas
Se pretende mejorar la calidad ortográfica de los usuarios de la aplicación enseñándoles los lineamientos (reglas) a seguir en la escritura de palabras que lleven v o b, y o ll, palabras con tildes y el uso de la h, y con esto erradicar el problema de faltas ortográficas, desde temprana edad en una...
| Autor Principal: | García González, Cecilia Jimena |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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RepoUSAC37502016-03-15T15:12:51Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/3750/ Implementación de tecnología móviles como apoyo a la mejora de calidad ortográfica en niños de 7 a 10 años por medio de un juego interactivo basado en reglas García González, Cecilia Jimena 629 Otras ramas de la ingeniería Se pretende mejorar la calidad ortográfica de los usuarios de la aplicación enseñándoles los lineamientos (reglas) a seguir en la escritura de palabras que lleven v o b, y o ll, palabras con tildes y el uso de la h, y con esto erradicar el problema de faltas ortográficas, desde temprana edad en una medida significativa y describir la teoría de carga cognitiva de los sistemas de información, las tecnologías móviles y la teoría cognitiva del aprendizaje, con el fin de relacionarlos. 2016-03 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/3750/1/Cecilia%20Jimena%20Garc%C3%ADa%20Gonz%C3%A1lez.pdf García González, Cecilia Jimena (2016) Implementación de tecnología móviles como apoyo a la mejora de calidad ortográfica en niños de 7 a 10 años por medio de un juego interactivo basado en reglas. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. http://biblioteca.ingenieria.usac.edu.gt/ |
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Universidad de San Carlos de Guatemala |
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629 Otras ramas de la ingeniería García González, Cecilia Jimena Implementación de tecnología móviles como apoyo a la mejora de calidad ortográfica en niños de 7 a 10 años por medio de un juego interactivo basado en reglas |
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Se pretende mejorar la calidad ortográfica de los usuarios de la aplicación enseñándoles los lineamientos (reglas) a seguir en la escritura de palabras que lleven v o b, y o ll, palabras con tildes y el uso de la h, y con esto erradicar el problema de faltas ortográficas, desde temprana edad en una medida significativa y describir la teoría de carga cognitiva de los sistemas de información, las tecnologías móviles y la teoría cognitiva del aprendizaje, con el fin de relacionarlos. |
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