Informe final del Ejercicio Profesional Supervisado, realizado en el Instituto Nacional De Educación Diversificada, Cantón San Juan, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz
El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó como requisito indispensable para la carrera de licenciatura en pedagogía y administración educativa con orientación en medio ambiente. Teniendo como unidad de práctica profesional el Instituto Nacional de Educación Diversificada, cantón San Juan, San...
Autor Principal: | Xitumul, Hilda Floridalma |
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Formato: | Monografia |
Idioma: | Español |
Publicado: |
CUNOR
2015
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Materias: | |
Acceso en línea: |
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Universidad de San Carlos de Guatemala |
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378 Educación superior Xitumul, Hilda Floridalma Informe final del Ejercicio Profesional Supervisado, realizado en el Instituto Nacional De Educación Diversificada, Cantón San Juan, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz |
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El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó como requisito indispensable para la carrera de licenciatura en pedagogía y administración educativa con orientación en medio ambiente. Teniendo como unidad de práctica profesional el Instituto Nacional de Educación Diversificada, cantón San Juan, San Miguel Chicaj Baja Verapaz.
Para el proceso de EPS se contempló la realización tres proyectos que permitieran fortalecer el proceso educativo y los servicios que brinda el establecimiento.
Para la elección de los proyectos se realizó un diagnóstico con el fin de conocer las debilidades del establecimiento así priorizar tres problemas con mayor relevancia e impacto, aplicables en los programas de docencia, servicio e investigación. Se realizó la planificación considerando la viabilidad y factibilidad de cada uno de manera que con ello se logrará una pronta solución a las diferentes problemáticas.
Los proyectos realizados fueron en el programa de docencia una guía de educación ambiental debido a la inexistencia de un documento práctico pedagógico que orientará en materia ambiental. La guía tiene como fin fomentar en los estudiantes los valores ambientales y la adquisición de un aprendizaje significativo. |
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