Centro de recursos ambientales municipio de San Miguel Petapa,Guatemala
Planifica un proyecto arquitectónico para crear la infraestructura destinada a la educación ambiental, y la agricultura urbana. La prefiguración cuenta con un programa de necesidades para la distribución de ambientes como área pública, administrativa, educativa, huertos, servicios y recreativa. Util...
Autor Principal: | Barrios Quintanilla, Silvia Paola |
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: |
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RepoUSAC126412019-10-12T16:00:49Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/12641/ Centro de recursos ambientales municipio de San Miguel Petapa,Guatemala Barrios Quintanilla, Silvia Paola 727 Edificios para educación e investigación Planifica un proyecto arquitectónico para crear la infraestructura destinada a la educación ambiental, y la agricultura urbana. La prefiguración cuenta con un programa de necesidades para la distribución de ambientes como área pública, administrativa, educativa, huertos, servicios y recreativa. Utiliza criterios de diseño morfológicos, funcionales, estructurales, tecnológicos, ambientales, entre otras. La forma del objeto arquitectónico viene definida por la sustracción de un cubo usual y una espiral inspirada en la permacultura, esta también definirá parte de las circulaciones internas del edificio. Incorpora en el diseño, las estrategias y los criterios de la arquitectura sostenible para la conservación del patrimonio natural. 2019-04 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/12641/1/SILVIA%20PAOLA%20BARRIOS%20QUINTANILLA.pdf Barrios Quintanilla, Silvia Paola (2019) Centro de recursos ambientales municipio de San Miguel Petapa,Guatemala. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. |
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Universidad de San Carlos de Guatemala |
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727 Edificios para educación e investigación Barrios Quintanilla, Silvia Paola Centro de recursos ambientales municipio de San Miguel Petapa,Guatemala |
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Planifica un proyecto arquitectónico para crear la infraestructura destinada a la educación ambiental, y la agricultura urbana. La prefiguración cuenta con un programa de necesidades para la distribución de ambientes como área pública, administrativa, educativa, huertos, servicios y recreativa. Utiliza criterios de diseño morfológicos, funcionales, estructurales, tecnológicos, ambientales, entre otras. La forma del objeto arquitectónico viene definida por la sustracción de un cubo usual y una espiral inspirada en la permacultura, esta también definirá parte de las circulaciones internas del edificio. Incorpora en el diseño, las estrategias y los criterios de la arquitectura sostenible para la conservación del patrimonio natural. |
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