El canto como herramienta terapéutica para mejorar la salud emocional de la mujer.
El canto como herramienta terapéutica para mejorar la salud emocional de la mujer. La investigación con metodología cualitativa. Se realizó en la en la Academia Bell Canto Rachel, Kaminal Juyu II, zona 7 de la ciudad de Guatemala. La muestra estuvo compuesta por una población de 10 mujeres comprend...
Autor Principal: | Cabrera Padilla, Raquel |
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2012
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10629/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10629/1/T13%20%282150%29.pdf |
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RepoUSAC106292018-11-15T22:36:41Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/10629/ El canto como herramienta terapéutica para mejorar la salud emocional de la mujer. Cabrera Padilla, Raquel 158 Psicología aplicada 614 Incidencia y prevención de la enfermedad 782 Música voca El canto como herramienta terapéutica para mejorar la salud emocional de la mujer. La investigación con metodología cualitativa. Se realizó en la en la Academia Bell Canto Rachel, Kaminal Juyu II, zona 7 de la ciudad de Guatemala. La muestra estuvo compuesta por una población de 10 mujeres comprendidas entre 18 a 70 años de edad, de clase socioeconómica baja, y media, estado civil solteras, separadas y casadas, educación primaria, media y profesionales, de creencias religiosas diversas. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, entrevistas semiestructuradas a profundidad, un estudio socio demográfico, consentimiento informado, testimonios y se desarrolló un programa de talleres donde se aplicó el canto como herramienta terapéutica para buscar la salud emocional de las mujeres participantes, para generar procesos conducentes al bienestar físico, psíquico, social y procedimental. La duración de los talleres fue de tres meses, con dos sesiones por semana de dos horas cada una. Analiza e interpreta resultados y concluye que, los beneficios logrados se refiere a que las participantes pudieron interiorizar su necesidad de cuidarse, aprender a manejar sus emociones mediante el canto y la música, tratar de dar a los otros lo que realmente merecen, valorar su vida y reestructurar su percepción acerca de relaciones sanas, estableciendo así nuevas bases para la reconstrucción de su identidad y la posibilidad de extenderla a otras mujeres que lo necesitan. 2012-07 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/10629/1/T13%20%282150%29.pdf Cabrera Padilla, Raquel (2012) El canto como herramienta terapéutica para mejorar la salud emocional de la mujer. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. |
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Universidad de San Carlos de Guatemala |
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158 Psicología aplicada 614 Incidencia y prevención de la enfermedad 782 Música voca |
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158 Psicología aplicada 614 Incidencia y prevención de la enfermedad 782 Música voca Cabrera Padilla, Raquel El canto como herramienta terapéutica para mejorar la salud emocional de la mujer. |
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El canto como herramienta terapéutica para mejorar la salud emocional de la mujer. La investigación con metodología cualitativa. Se realizó en la en la Academia Bell Canto Rachel, Kaminal Juyu II, zona 7 de la ciudad de Guatemala. La muestra estuvo compuesta por una población de 10 mujeres comprendidas entre 18 a 70 años de edad, de clase socioeconómica baja, y media, estado civil solteras, separadas y casadas, educación primaria, media y profesionales, de creencias religiosas diversas. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, entrevistas semiestructuradas a profundidad, un estudio socio demográfico, consentimiento informado, testimonios y se desarrolló un programa de talleres donde se aplicó el canto como herramienta terapéutica para buscar la salud emocional de las mujeres participantes, para generar procesos conducentes al bienestar físico, psíquico, social y procedimental. La duración de los talleres fue de tres meses, con dos sesiones por semana de dos horas cada una. Analiza e interpreta resultados y concluye que, los beneficios logrados se refiere a que las participantes pudieron interiorizar su necesidad de cuidarse, aprender a manejar sus emociones mediante el canto y la música, tratar de dar a los otros lo que realmente merecen, valorar su vida y reestructurar su percepción acerca de relaciones sanas, estableciendo así nuevas bases para la reconstrucción de su identidad y la posibilidad de extenderla a otras mujeres que lo necesitan. |
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