Importancia de la aceptación, a través del proceso de duelo, de un hijo con discapacidad intelectual.
Identifica la etapa del proceso de duelo en que se encuentran los padres de familia del programa pre-escolar, del Centro de Educación Especial Alida España de Arana, ubicado. El estudio se realizó con una muestra de 10 padres de familia con al menos un hijo o hija con síndrome Down. La muestra se se...
| Autores Principales: | Santos López, Mirna Leticia, Roncal Duque, Claudia María |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10521/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10521/1/T13%20%282078%29.pdf |
| Sumario: |
Identifica la etapa del proceso de duelo en que se encuentran los padres de familia del programa pre-escolar, del Centro de Educación Especial Alida España de Arana, ubicado. El estudio se realizó con una muestra de 10 padres de familia con al menos un hijo o hija con síndrome Down. La muestra se seleccionó por medio de la técnica de muestreo intencional o de conveniencia. Para recopilar datos se utilizó un cuestionario de 20 preguntas. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, que la mayoría de los encuestados evidencia los estadillos iniciales del proceso de duelo, es decir los más alejados de la aceptación y resolución del mismo. Se puedo evidenciar que la no aceptación de la condición de los niños y niñas por parte de sus padres, afecta directamente el desarrollo de forma negativa. Recomienda verificar la continuidad de talleres y actividades que propicien la resolución y aceptación por parte de los padres de familia ante la condición de sus hijos, e incluir al equipo multidisciplinario del centro. |
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