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La comunicación intercultural en el aula de clases: Un estudio con estudiantes de Psicología en Contextos Multiculturales

Este estudio cualitativo puso en evidencia que la omunicación intercultural también tiene expresión en el aula de clases, de acuerdo con la experienca vivida con el grupo del tercer año de Psicología en Contextos Multiculturales de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragü...

Descripción completa

Autores Principales: Montoya Ortega, Yulmar, Paiz Malespín, Gretta
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: URACCAN 2020
Materias:
304 Interacción social
Acceso en línea: http://repositorio.uraccan.edu.ni/1193/
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spelling RepoURACCAN11932020-11-13T15:31:16Z http://repositorio.uraccan.edu.ni/1193/ La comunicación intercultural en el aula de clases: Un estudio con estudiantes de Psicología en Contextos Multiculturales Montoya Ortega, Yulmar Paiz Malespín, Gretta 304 Interacción social Este estudio cualitativo puso en evidencia que la omunicación intercultural también tiene expresión en el aula de clases, de acuerdo con la experienca vivida con el grupo del tercer año de Psicología en Contextos Multiculturales de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), en el recinto universitario de Bilwi. La Teoría Fundamentada (Grounded Teory), resultó indispensable para dirigir la estrategia metodológica que devino en un esquema de clasiicación jerárquico que nos llevó a construir y contribuir con nuevos conocimientos en esta materia. Recoge la percepción que tiene un grupo de estudiantes sobre la comunicación intercultural como herramienta importante para la convivencia, el respeto, la tolerancia, la inclusión y el diálogo horizontal. Con este propósito, este estudio es coherente con el compromiso maniiesto de recuperar y contribuir desde la colectividad y la diversidad del pensamiento que comúnmente caracterizan al universitario y universitaria, a la práctica de la comunicación intercultural. URACCAN 2020-08-19 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://repositorio.uraccan.edu.ni/1193/1/La%20comunicaci%C3%B3n%20intercult%20en%20el%20aula%20de%20clase.pdf Montoya Ortega, Yulmar and Paiz Malespín, Gretta (2020) La comunicación intercultural en el aula de clases: Un estudio con estudiantes de Psicología en Contextos Multiculturales. Ciencia e Interculturalidad, 23 (23). pp. 46-58. ISSN 1997-9231 http://www.uraccan.edu.ni
institution Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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Montoya Ortega, Yulmar
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La comunicación intercultural en el aula de clases: Un estudio con estudiantes de Psicología en Contextos Multiculturales
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