Vista Equipo: Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.

Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.

Este estudio de corte socio-gerencial (Cuantitativo-Cualitativo) describe la labor que realiza la Escuela Vocacional de Chapala en beneficio de los jóvenes estudiantes matriculados en este centro educativo, forjando su vocación en la formación integral, mediante la resocialización y educación técni...

Descripción completa

Autor Principal:	Montero B., Graciela
Formato:	Tesis
Idioma:	Español
Publicado:	2007
Materias:	HM Sociology L Education (General) LC Special aspects of education
Acceso en línea:	http://up-rid.up.ac.pa/746/ http://up-rid.up.ac.pa/746/1/graciela_montero.pdf

id	RepoUP746
recordtype	eprints
spelling	RepoUP7462022-01-14T19:45:28Z http://up-rid.up.ac.pa/746/ Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa. Montero B., Graciela HM Sociology L Education (General) LC Special aspects of education Este estudio de corte socio-gerencial (Cuantitativo-Cualitativo) describe la labor que realiza la Escuela Vocacional de Chapala en beneficio de los jóvenes estudiantes matriculados en este centro educativo, forjando su vocación en la formación integral, mediante la resocialización y educación técnica. Se trata de un estudio exploratorio, de diseño transeccional descriptivo, en el cual se plantean supuestos de investigación y el problema es visto a partir de las variables y los indicadores. Se justifica en la existencia de núcleos de poblaciones en riesgo social (juventud explotada, trata de blanca, menores extremadamente maltratados física y psicológicamente). En el mismo, se presenta un marco teórico enriquecido que contempla los antecedentes de la Gerencia Social, relacionados con los fenómenos familiares, grupales, individuales y comunales de origen social, en donde su campo de acción está enfocado a la promoción del desarrollo social, garantizando la creación del valor sobre una base global y universal, relacionados con las políticas públicas de resocialización de los menores en riesgo social. Como aporte a la organización, se presenta la propuesta Administración Gerencial Participativa", cuya acogida convertirá a la Escuela Vocacional de Chapala en el primer Centro de Resocialización Integral para jóvenes menores de edad en riesgo social en Panamá, mediante el que se oferta, dentro de la currícula, la formación en otras áreas vocacionales que demanda la actividad económica nacional y que se visualizan como fuentes de empleo. Por otro lado, introduce la formación empresarial a través de la cual se ausculte en el discente, el espíritu empresarial, que les conduzca a la formación de sus propios negocios, bajo la orientación y supervisión de la Escuela y el equipo de profesionales asignados para este fin. 2007-01-01 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa_4 http://up-rid.up.ac.pa/746/1/graciela_montero.pdf Montero B., Graciela (2007) Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado..
institution	Universidad de Panamá
collection	Repositorio UP-RID
language	Español
topic	HM Sociology L Education (General) LC Special aspects of education
spellingShingle	HM Sociology L Education (General) LC Special aspects of education Montero B., Graciela Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.
description	Este estudio de corte socio-gerencial (Cuantitativo-Cualitativo) describe la labor que realiza la Escuela Vocacional de Chapala en beneficio de los jóvenes estudiantes matriculados en este centro educativo, forjando su vocación en la formación integral, mediante la resocialización y educación técnica. Se trata de un estudio exploratorio, de diseño transeccional descriptivo, en el cual se plantean supuestos de investigación y el problema es visto a partir de las variables y los indicadores. Se justifica en la existencia de núcleos de poblaciones en riesgo social (juventud explotada, trata de blanca, menores extremadamente maltratados física y psicológicamente). En el mismo, se presenta un marco teórico enriquecido que contempla los antecedentes de la Gerencia Social, relacionados con los fenómenos familiares, grupales, individuales y comunales de origen social, en donde su campo de acción está enfocado a la promoción del desarrollo social, garantizando la creación del valor sobre una base global y universal, relacionados con las políticas públicas de resocialización de los menores en riesgo social. Como aporte a la organización, se presenta la propuesta Administración Gerencial Participativa", cuya acogida convertirá a la Escuela Vocacional de Chapala en el primer Centro de Resocialización Integral para jóvenes menores de edad en riesgo social en Panamá, mediante el que se oferta, dentro de la currícula, la formación en otras áreas vocacionales que demanda la actividad económica nacional y que se visualizan como fuentes de empleo. Por otro lado, introduce la formación empresarial a través de la cual se ausculte en el discente, el espíritu empresarial, que les conduzca a la formación de sus propios negocios, bajo la orientación y supervisión de la Escuela y el equipo de profesionales asignados para este fin.
format	Tesis
author	Montero B., Graciela
author_sort	Montero B., Graciela
title	Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.
title_short	Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.
title_full	Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.
title_fullStr	Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.
title_full_unstemmed	Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.
title_sort	influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la escuela vocacional de chapala, una propuesta participativa.
publishDate	2007
url	http://up-rid.up.ac.pa/746/ http://up-rid.up.ac.pa/746/1/graciela_montero.pdf
_version_	1796179557615665152
score	12.043282

Influencia de la administración gerencial en el proceso de formación integral de los jóvenes de la Escuela Vocacional de Chapala, una propuesta participativa.

Ejemplares similares