Prácticas evaluativas del docente a los niños y niñas de cuatro y cinco años en el aula
La investigación "Prácticas evaluativas del docente a los niños y niñas de cuatro y cinco años de edad en el aula", investigar conforme a una visión teórica de las prácticas evaluativas en las aulas de preescolar desde una perspectiva del concepto de evaluación y la reflexión docente. El o...
Autor Principal: | Mapp Reid, Ulina Consuela |
---|---|
Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/1479/ http://up-rid.up.ac.pa/1479/3/ulina_mapp.pdf |
Ejemplares similares
-
La centralización en los altos niveles del Ministerio de Educación y su relación con el proceso de reclutamiento, selección, nombramiento y traslado de docentes a nivel nacional : 1994-1998.
por: Ferguson Bernal, Erick
Publicado: (1998) -
La aplicación del enfoque por competencias, como un reto a los docentes en el mejoramiento del desempeño escolar de los estudiantes de educación media de la Región Educativa de Panamá Centro
por: Marín A., Johana I.
Publicado: (2017) -
Nivel de conocimiento y actitud del docente, en el abordaje de la sexualidad adolescente, a nivel medio de la Escuela Profesional Isabel Herrera Obaldía, 2012
por: Lombardo M., Purificación, et al.
Publicado: (2013) -
Influencia del estado nutricional y algunos factores socioeconómicos en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado de la Escuela de Vacamonte, de mayo a noviembre 2001.
por: Argumédez Rodríguez, Vicky Bethsaida
Publicado: (2003) -
Innovaciones didácticas para la conformación del pensamiento científico-tecnológico como implicación del desarrollo de la inteligencia del niño y niña de educación preescolar
por: Acuña Justiniani, Carmen Ivette
Publicado: (1999)