Estudio de Consumo de Sustancias Adictivas en el Ámbito Universitario: Integración Curricular de la Educación para la Salud en FAREM-Chontales (UNAN-Managua. Nicaragua)
Cuando hablamos de drogas, nos encamina una visión multicausal, como una problemática de salud pública, social y un impacto negativo para el desarrollo de un país, partiendo de lo antes plateados, nos vienen, inevitablemente, las palabras clave como, la dependencia, marginación, exclusión social...
| Autor Principal: | Castilla, Karla Patricia |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/8789/ http://repositorio.unan.edu.ni/8789/1/Tesis%20final%2026092017.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/8789/2/cc.jpg |
| Sumario: |
Cuando hablamos de drogas, nos encamina una visión multicausal,
como una problemática de salud pública, social y un impacto negativo para el
desarrollo de un país, partiendo de lo antes plateados, nos vienen,
inevitablemente, las palabras clave como, la dependencia, marginación,
exclusión social, fracaso y abandono de los estudios superiores, lo que viene
fomentar un desequilibrio del bienestar en el alumnado y la sociedad, pero
cuando hablamos de educación para la salud en el currículo universitarios no
referimos, la formación de profesionales capaces de mantener un equilibrio
saludable en su entorno, porque tienen una formación integral, en cuanto a los
problemas sociales, a valores, prevención y promoción para la salud, entre otros.
Todos estos aspectos conforman las características de drogas y la educación
para la salud en currículo universitario, ejes centrales de esta Tesis Doctoral que
presentamos |
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