Validación de prácticas de laboratorio como estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la unidad movimiento ondulatorio, con estudiantes de undécimo grado matutino de los Institutos Nacionales Edmundo Matamoros y José Santos Rivera del municipio de La Concordia, durante el segundo semestre del año 2016
En esta investigación se da a conocer la validación de prácticas de laboratorio en la asignatura de física, unidad movimiento ondulatorio, realizado con estudiantes de undécimo grado de secundaria regular, en el instituto rural José Santos Rivera, comunidad El Coyolito y el instituto Edmundo Matamor...
| Autores Principales: | Meneses Rayo, Arelys Ninoska, Rivera Flores, Gerónima Francisca, Alvarado Leiva, Esther Guadalupe |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/7431/ http://repositorio.unan.edu.ni/7431/1/18007.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/7431/2/cc.jpg |
| Sumario: |
En esta investigación se da a conocer la validación de prácticas de laboratorio en la asignatura de física, unidad movimiento ondulatorio, realizado con estudiantes de undécimo grado de secundaria regular, en el instituto rural José Santos Rivera, comunidad El Coyolito y el instituto Edmundo Matamoros ubicados en el municipio de la Concordia departamento de Jinotega. Los resultados relevantes de la investigación expresan que, la unidad movimiento ondulatorio permite realizar prácticas, utilizando materiales accesibles a cualquier medio, permitiendo que la clase sea creativa y motivadora, fortaleciendo el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de física en cuanto a conceptos, procedimientos y empleo de ecuaciones, logrando una mayor interpretación de los problemas cotidianos y de los fenómenos del medio, obteniendo sus propias conclusiones, los que les favorece obtener resultados significativos en la asignatura de física. |
|---|