Auto cuido en adolescentes de quinto y sexto grado, escuela nicarao, comunidad las banquitas municipio de Matagalpa, periodo agosto 2015 a diciembre 2016
La presente investigación titulada “Auto cuido en adolescentes de quinto y sexto grado de la escuela Nicarao, comunidad las Banquitas municipio de Matagalpa durante el periodo agosto 2015 a diciembre 2016”. Se realizó con la metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), es un método de in...
| Autores Principales: | Granados Gonzalez, Delia Osmara, Garcia Davila, Yaritza Sofia |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/4779/ http://repositorio.unan.edu.ni/4779/1/5799.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/4779/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación titulada “Auto cuido en adolescentes de quinto y sexto grado de la escuela Nicarao, comunidad las Banquitas municipio de Matagalpa durante el periodo agosto 2015 a diciembre 2016”. Se realizó con la metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), es un método de intervención social que resalta la participación de la gente y los fines que persigue; la investigación acción participativa supone la simultaneidad del proceso de conocer e intervenir, por ser investigación constituye un conjunto de procedimientos operacionales y técnicos, para adquirir un conocimiento útil para la población con el propósito de que pueda actuar transformadoramente sobre la realidad social en la que está inserta. Por ser acción, la misma actividad de investigación genera procesos de actuación de la gente involucrada en el programa.
El modo de hacer el estudio ya es acción al menos de organización, movilización, sensibilización y concienciación. Por ser participación supone una complicación en el trabajo de los investigadores social y de la gente involucrada. Si estas relaciones de cooperación se establecen adecuadamente desde las primeras fases del trabajo se puede lograr un cruzamiento fertilizante y enriquecedor entre las experiencias/ vivencias de la gente y los conocimientos teóricos y metodológicos de los investigadores.
La investigación se originó en el compromiso en la construcción de hábitos para fortalecer el auto cuido en los actores de investigación y con estudiantes de trabajo social, con el objetivo de acompañar un proceso de transformación de las prácticas de auto cuido en los adolescentes. Entre los principales hallazgos que arrojo la investigación están los factores que a lo interno del grupo contribuyen a un mejor auto cuido en las y los adolescentes, desde el ámbito personal familiar y social, así validando la pertinencia delas metodologías participativas en los procesos de intervención social.
PALABRAS CLAVES: Auto cuido, Adolescentes, Prácticas, Manifestaciones |
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