Estrategias metodológicas que faciliten el aprendizaje de la física en el contenido del movimiento circular uniforme

La presente investigación está enfocada en proponer estrategias metodológicas, que contribuyan a facilitar el aprendizaje y comprensión de los estudiantes en el contenido, movimiento Circular Uniforme. La investigación se realizó en el instituto Reino de Suecia de la ciudad de Estelí, con estudiante...

Descripción completa

Autor Principal: Talavera, Erick Gustavo
Formato: Tesis
Idioma: Español
Español
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.unan.edu.ni/18834/
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institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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515 Análisis
507 Educación, investigación, temas relacionados
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Talavera, Erick Gustavo
Estrategias metodológicas que faciliten el aprendizaje de la física en el contenido del movimiento circular uniforme
description La presente investigación está enfocada en proponer estrategias metodológicas, que contribuyan a facilitar el aprendizaje y comprensión de los estudiantes en el contenido, movimiento Circular Uniforme. La investigación se realizó en el instituto Reino de Suecia de la ciudad de Estelí, con estudiantes del cuarto ciclo de la modalidad de educación secundaria de jóvenes y adultos. Se aplicaron diferentes instrumentos como: entrevistas, guía de observación además de un test para poder determinar si podían resolver los ejercicios planteados con el fin de obtener información que fueron de ayuda para elaborar las estrategias metodológicas. Esta investigación tiene enfoque cualitativo en el cual se pretende evaluar los resultados obtenidos por parte de los estudiantes durante el proceso de la aplicación del test el cuan es de gran ayuda para la recolección de la información. La población fue 250 estudiantes, 5 docentes con plaza, 1 director y 1 sub director del Instituto Reino de Suecia y como muestra a 46 participantes de los cuales se tomaron 5 grupos de estos integrados por 5 cada uno y un docente del cuarto ciclo de esta modalidad de educación secundaria de jóvenes y adultos, donde se realizó la investigación.
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