Relación entre los contenidos del programa de la asignatura de administración de recursos humanos que ejecuta el INATEC con respecto al que ejecuta la UNAN–Managua

Para determinar la funcionalidad de los componentes curriculares del programa de la asignatura Administración de Recursos Humanos que se imparte en la carrera de educación comercial de la UNAN – Managua y su relación con los orientados por el INATEC, se planificó y ejecutó una investigación duran...

Full description

Main Authors: Hernández Rodriguez, Arlen Auxiliadora, Soza Pérez, Martha Yamilet, Martínez Sánchez, José León
Format: Tesis
Language: Español
Español
Published: 2008
Subjects:
Online Access: http://repositorio.unan.edu.ni/1372/
http://repositorio.unan.edu.ni/1372/1/67974.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/1372/7/88x31_cc.png
Summary: Para determinar la funcionalidad de los componentes curriculares del programa de la asignatura Administración de Recursos Humanos que se imparte en la carrera de educación comercial de la UNAN – Managua y su relación con los orientados por el INATEC, se planificó y ejecutó una investigación durante el segundo semestre del año 2008, seleccionando a docentes de la especialidad, graduados, estudiantes y directores de centros técnicos comerciales. El estudio es de carácter descriptivo, analiza las concepciones teóricas y pedagógicas que aplicaron los docentes en el aula de clase. Para cumplir el objetivo se realizó una valoración del ambiente docente, entrevista a estudiantes y docentes, análisis de las unidades y métodos de aprendizaje, así como observaciones sistemáticas de su aplicación en el desarrollo de las clases. Los hallazgos más importantes del estudio son: 1) El programa de la asignatura Administración de Recursos Humanos se encuentra desactualizado en un 20 % sus contenidos. 2) El diseño del programa de asignatura Administración de Recursos Humanos está estructurado por objetivos psicosociales y académicos, mientras que el programa del INATEC, está estructurado por competencias. 3) Al comparar los contenidos del programa de la asignatura Administración de Recursos que se imparte en la carrera de Educación Comercial con el que orienta el INATEC, identificamos que existe relación pero los contenidos de los programas de los centros técnicos comerciales son mas extensos, teniendo una carga horaria de 100 horas, mientras que el de la carrera es de 30 horas. 4) Los logros de aprendizaje de las unidades elaboradas por los docentes, presentan un alto grado de generalidades, su énfasis está más en la memorización y repetición de contenidos que el enfoque constructivista humanista. 5) Se identificó que en los programas del INATEC existe un alto porcentaje de clases prácticas, lo cual representa un mejor alcance de las competencias establecidas en estos programas, mientras que en la universidad está orientada al trabajo investigativo y no en casos prácticos.