Vista Equipo: Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí

Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí

El presente informe de sistematización refiere a la transformación socioeducativo de las familias participantes en el programa “Promoción de los Derechos de la Niñez y la Organización a través de la Participación Comunitaria”, en el período de abril a noviembre 2019, el que se ejecutado por el Insti...

Descripción completa

Autores Principales:	Pérez Rivera, Karla Vanessa, Rivas Rodríguez, Olmara Judith, Miranda González, Gioconda Isabel
Formato:	Monografia
Idioma:	Español Español
Publicado:	FAREM-Estelí 2020
Materias:	323.042 Participación Ciudadana 344 Derecho laboral, social, educativo, cultural 303 Procesos sociales
Acceso en línea:	http://repositorio.unan.edu.ni/13121/ http://repositorio.unan.edu.ni/13121/1/20158.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/13121/2/cc.jpg

id	RepoUNANM13121
recordtype	eprints
spelling	RepoUNANM131212020-10-05T14:49:16Z http://repositorio.unan.edu.ni/13121/ Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí Pérez Rivera, Karla Vanessa Rivas Rodríguez, Olmara Judith Miranda González, Gioconda Isabel 323.042 Participación Ciudadana 344 Derecho laboral, social, educativo, cultural 303 Procesos sociales El presente informe de sistematización refiere a la transformación socioeducativo de las familias participantes en el programa “Promoción de los Derechos de la Niñez y la Organización a través de la Participación Comunitaria”, en el período de abril a noviembre 2019, el que se ejecutado por el Instituto de Formación Permanente (INSFOP), en el distrito I de la ciudad de Estelí, mediante la reconstrucción de las experiencias de los protagonistas quienes han estado involucrados en todo el proceso y desarrollo de la rutas de cambio. Corresponde al método cualitativo paradigma interpretativo, el enfoque está enmarcado en un proceso de intervención participativa,donde se fundamenta en la recuperación y comunicación de la experiencia vivida con la participación de todos los actores sociales. En este experiencia los actores principales son las familias, cuya participación activa en el programa es determinante; ellos destacan el valor que tienen en su desarrollo. Por esta la razón se plantearon alternativas metodológicas a este estudio, desde el punto de vista de la participación proactiva de las familias y la transformación socioeducativo de la niñez y adolescencia, apadrinados por el programa que ejecuta el Instituto de Formación Permanente (INSFOP) y que son parte del estudiantado del Centro Escolar Augusto Calderón Sandino, que viven en situaciones vulnerables. FAREM-Estelí 2020-03-07 Monograph NonPeerReviewed text es http://repositorio.unan.edu.ni/13121/1/20158.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/13121/2/cc.jpg Pérez Rivera, Karla Vanessa and Rivas Rodríguez, Olmara Judith and Miranda González, Gioconda Isabel (2020) Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí. Artículo de Discusión. FAREM-Estelí, Estelí, Nicaragua.
institution	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection	Repositorio UNAN-Managua
language	Español Español
topic	323.042 Participación Ciudadana 344 Derecho laboral, social, educativo, cultural 303 Procesos sociales
spellingShingle	323.042 Participación Ciudadana 344 Derecho laboral, social, educativo, cultural 303 Procesos sociales Pérez Rivera, Karla Vanessa Rivas Rodríguez, Olmara Judith Miranda González, Gioconda Isabel Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí
description	El presente informe de sistematización refiere a la transformación socioeducativo de las familias participantes en el programa “Promoción de los Derechos de la Niñez y la Organización a través de la Participación Comunitaria”, en el período de abril a noviembre 2019, el que se ejecutado por el Instituto de Formación Permanente (INSFOP), en el distrito I de la ciudad de Estelí, mediante la reconstrucción de las experiencias de los protagonistas quienes han estado involucrados en todo el proceso y desarrollo de la rutas de cambio. Corresponde al método cualitativo paradigma interpretativo, el enfoque está enmarcado en un proceso de intervención participativa,donde se fundamenta en la recuperación y comunicación de la experiencia vivida con la participación de todos los actores sociales. En este experiencia los actores principales son las familias, cuya participación activa en el programa es determinante; ellos destacan el valor que tienen en su desarrollo. Por esta la razón se plantearon alternativas metodológicas a este estudio, desde el punto de vista de la participación proactiva de las familias y la transformación socioeducativo de la niñez y adolescencia, apadrinados por el programa que ejecuta el Instituto de Formación Permanente (INSFOP) y que son parte del estudiantado del Centro Escolar Augusto Calderón Sandino, que viven en situaciones vulnerables.
format	Monografia
author	Pérez Rivera, Karla Vanessa Rivas Rodríguez, Olmara Judith Miranda González, Gioconda Isabel
author_sort	Pérez Rivera, Karla Vanessa
title	Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí
title_short	Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí
title_full	Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí
title_fullStr	Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí
title_full_unstemmed	Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí
title_sort	transformación socioeducativa de las familias del distrito i de la ciudad de estelí
publisher	FAREM-Estelí
publishDate	2020
url	http://repositorio.unan.edu.ni/13121/ http://repositorio.unan.edu.ni/13121/1/20158.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/13121/2/cc.jpg
_version_	1796126212624482304
score	12.23255

Transformación socioeducativa de las familias del Distrito I de la Ciudad de Estelí

Ejemplares similares