Prácticas de laboratorio para el aprendizaje del contenido : Espejos planos y esféricos
La temática abordada en este estudio consistió en presentar una propuesta didáctica centrada en diseñar y validar prácticas de laboratorio para facilitar el aprendizaje del contenido espejos planos y esféricos, a fin de que estudiantes de secundaria del Instituto Nacional Héroes y Mártires de Pueblo...
| Autores Principales: | Meneses Castillo, Jessica Elieth, Mendiola Vanegas, Sara Elizabeth, Acevedo Pérez, Sheyla María |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
FAREM-Estelí
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/12979/ http://repositorio.unan.edu.ni/12979/1/20115.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/12979/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La temática abordada en este estudio consistió en presentar una propuesta didáctica centrada en diseñar y validar prácticas de laboratorio para facilitar el aprendizaje del contenido espejos planos y esféricos, a fin de que estudiantes de secundaria del Instituto Nacional Héroes y Mártires de Pueblo Nuevo logren alcanzar un aprendizaje significativo y de esta manera poder dar respuesta a la problemática encontrada en esta investigación. Los principales resultados que se obtuvieron a partir del proceso de validación demuestran que con la implementación de dichas prácticas los estudiantes han mejorado en las dificultades, la aplicación de esta metodología ha constituido una forma eficaz de desarrollar dicho contenido. |
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