Prevención del suicidio en jóvenes de Santa Cruz Balanyá, Chimaltenango.
Presenta el estudio sobre prevención del suicidio en jóvenes de Santa Cruz Balanyá. La investigación se realizó en el Instituto Nacional de Educación Diversificada “Carlos Emilio Leonardo”, ubicado en el cantón el Progreso, Santa Cruz Balanyá Chimaltenango. La población estuvo integrada por 18 e...
| Autor Principal: | Luch Escobar, Damaris Lisseth |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/8017/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/8017/1/T13%20%282657%29.pdf |
| Sumario: |
Presenta el estudio sobre prevención del suicidio en jóvenes de Santa Cruz Balanyá. La investigación se realizó en el Instituto Nacional de Educación Diversificada “Carlos Emilio Leonardo”, ubicado en el cantón el Progreso, Santa Cruz Balanyá Chimaltenango. La población estuvo integrada por 18 estudiantes de 5to. Bachillerato en ciencias y letras con orientación agroforestal, hombres y mujeres, comprendidos de entre 16 a 20 años de edad. Para recopilar la información se utilizaron las técnicas siguientes: se creó un escenario para la investigación y se obtuvo del consentimiento informado con las autoridades locales y educativas, prueba piloto, entrevista a profundidad, grabaciones digitales, observaciones. Las técnicas de diseño que se utilizaron fueron: talleres, foro de socialización y devolución de resultados. Los instrumentos utilizados fueron: guía de entrevista. La técnica de análisis de datos utilizada fue, codificación abierta y codificación axial. Concluye que, los jóvenes de Santa Cruz Balanyá tienen conciencia del problema del suicidio y argumentan que se trata de una decisión que elige el suicida, cuando cree haber llegado al límite por la acumulación de problemas, para evadir y no afrontar los conflictos. Esto está íntimamente relacionado con la ausencia de capacidades de afrontamiento asertivo, la intolerancia a la frustración, el estrés y la presencia de pensamientos disfuncionales que alteran el estado cognitivo y por lo tanto también el estado emocional y la conducta, heredado de las formas de afrontamiento observadas en su entorno familiar. Recomienda, convocar a los padres de familia para que asistan a talleres como parte de la implementación de una escuela para padres con charlas periódicas para desarrollar temas relacionados con la paternidad, la familia, y los factores de riesgo para el suicidio, que se ajuste a horarios y días accesibles para que sea factible la asistencia de los padres y madres de familia. |
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