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Prevención del trastorno de la conducta alimenticia bulimia nerviosa en pre-adolescentes de la Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 54 Eufemia Córdova, Ciudad de Guatemala

El objetivo de la investigación fue, determinar cómo las redes sociales de internet influyen en los procesos de socialización del adolescente. El estudio se realizó en la Sección de Orientación Vocacional, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, durante el año 2013. La población estuvo conf...

Descripción completa

Autor Principal: Aragón García, Walter
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2014
Materias:
177 Etica de las relaciones sociales
378 Educación superior
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/6974/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/6974/1/T13%20%282597%29.pdf
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378 Educación superior
Aragón García, Walter
Prevención del trastorno de la conducta alimenticia bulimia nerviosa en pre-adolescentes de la Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 54 Eufemia Córdova, Ciudad de Guatemala
description El objetivo de la investigación fue, determinar cómo las redes sociales de internet influyen en los procesos de socialización del adolescente. El estudio se realizó en la Sección de Orientación Vocacional, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, durante el año 2013. La población estuvo conformada por una población de 680 estudiantes, provenientes de instituciones públicas y privadas, hombres y mujeres, comprendidos entre las edades de 16 a 20 años. El instrumento que se utilizó para obtener los datos fue un cuestionario de 15 preguntas, abarcando cuatro aspectos: relación de los adolescentes con padres y compañeros, actividades diarias, pasatiempos y conocimiento sobre las redes sociales de internet. Concluye que, se determinó que las redes sociales influyen en la identidad del adolescente, puesto que, manifestaron que pertenecen a las redes sociales porque sus amigos pertenecen, por lo que podemos notar la conformidad; las redes sociales influyen en sus relaciones interpersonales, debido a que se relacionan más fácilmente por medio de ellas; dada su inexperiencia en establecer relaciones, las consideran como un método fácil para interactuar en sociedad. Recomienda que, los establecimientos educativos como los padres de familia, hagan conciencia a los adolescentes acerca de sus relaciones interpersonales, su identidad y personalidad, reforzando el trabajo en equipo y el alcance de las metas colectivas.
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