Informe Final del Ejercicio Profesional Supervisado realizado en el Centro Educativo Comunitario Bilingüe Intercultural Nueva Esperanza – Río Negro, Rabinal, Baja Verapaz
El Ejercicio Profesional Supervisado contiene la descripción de las diferentes actividades realizadas en los distintos programas que se desarrollaron en el Centro Educativo Comunitario Bilingüe Intercultural Nueva Esperanza, Río Negro, Rabinal, Baja Verapaz. El desarrollo del Ejercicio Profesional...
| Autor Principal: | Valey, Leydi Rubidia |
|---|---|
| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
CUNOR
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/3660/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/3660/1/%2817%29%20TPED%20118.pdf |
| Sumario: |
El Ejercicio Profesional Supervisado contiene la descripción de las diferentes actividades realizadas en los distintos programas que se desarrollaron en el Centro Educativo Comunitario Bilingüe Intercultural Nueva Esperanza, Río Negro, Rabinal, Baja Verapaz.
El desarrollo del Ejercicio Profesional Supervisado es donde el estudiante tiene que realizar un trabajo competente, de investigación profesional que llevará a la práctica los conocimientos técnicos así como administrativos, que ha adquirido a lo largo de la carrera, precisamente en esta etapa el estudiante debe de realizar acciones que le permitan proyectarse a la sociedad, de esta manera ha de realizar aportes útiles para el mejoramiento de la educación.
El informe de graduación contiene el desarrollo de cinco fases importantes en las cuales se describen las actividades realizadas.
Capítulo 1: contiene la recopilación de información sobre la caracterización de la comunidad donde se encuentra ubicada el centro educativo, así como también los aspectos relevantes desde su fundación hasta la fecha.
Capítulo 2: se describen las actividades realizadas en el programa de servicio, para la realización de esta actividad se elaboró una planificación y la ejecución del proyecto consistió en el Proyecto Educativo Institucional.
Capítulo 3: se describen las actividades que se desarrollaron en el proyecto de docencia, se llevó a cabo la planificación de las actividades, se tuvo la oportunidad de trabajar un módulo de estrategias para estudiantes de Cuarto Perito en Bienestar Rural y Desarrollo Comunitario.
Capítulo 4: se describe el desarrollo de la investigación del proyecto que consistió en la recolección de diferentes datos, la técnica de los ocho sectores ayudó a determinar el problema y darle la respectiva solución, la cual consistió en una Guía Técnica de Enseñanza de Proceso y Producción de Gallinas Ponedoras y Peces. |
|---|