Estimulación del desarrollo global en niños de cero a tres años de edad con énfasis en el desarrollo del lenguaje basado en el Test Par.
La investigación se realizó con estudiantes que asisten al Jardín Infantil USAC y Colegio Rey Carlos II, para determinar la importancia de la estimulación del lenguaje en los niños de cero a tres años de edad que permita elaborar una guía de estimulación del desarrollo dirigida a padres de familia....
| Autores Principales: | García Mirón, Jessica Patricia, Campos Meléndez, Paola Sofia Eleonor |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC ECPs
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/2862/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/2862/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/2862/1/TL%28159%29.pdf |
| Sumario: |
La investigación se realizó con estudiantes que asisten al Jardín Infantil USAC y Colegio Rey Carlos II, para determinar la importancia de la estimulación del lenguaje en los niños de cero a tres años de edad que permita elaborar una guía de estimulación del desarrollo dirigida a padres de familia. Se contó con la participación de especialistas, quienes sugirieron que el trabajo no debe centrarse únicamente en el tratamiento sino también en la prevención del aparecimiento de algún trastorno del habla. Se comprobó que muchos padres de familia desconocen acerca de este tema, por lo que se realizaron talleres para dar a conocer que significa la estimulación oportuna, qué áreas abarca y cuáles son las etapas del desarrollo del lenguaje. Al finalizar este trabajo, se entregó a los padres de familia una guía con ejercicios sencillos para la estimulación del lenguaje. |
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