Reforzamiento del proceso de maduración en niños afiliados a la Fundación Familias de Esperanza aldea Tres Sabanas Chinautla Guatemala
El Ejercicio Profesional Supervisado se ejecutó en la Fundación Familias Nueva Esperanza en el área de Chinautla, ciudad capital, durante el año 2014, con el objetivo de reforzar el proceso de maduración de los alumnos que presentan dificultades para realizar las tareas de una o más áreas específ...
| Autor Principal: | Lemus López, Flor de María Concepción |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC ECPs
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/2734/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/2734/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/2734/1/13EPS%281015%29.pdf |
| Sumario: |
El Ejercicio Profesional Supervisado se ejecutó en la Fundación Familias Nueva Esperanza en el área de Chinautla, ciudad capital, durante el año 2014, con el objetivo de reforzar el proceso de maduración de los alumnos que presentan dificultades para realizar las tareas de una o más áreas específicas. Abarcó tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio se enfocó en la atención individual de niñas y niños de 4 a 7 años, de acuerdo a su ritmo de aprendizaje. A los padres se les orientó para estimular a los niños en la lectoescritura. El subprograma de Docencia permitió tener un intercambio de conocimientos con las maestras relacionados con el desarrollo infantil. A los padres de familia se les orientó para disminuir las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos. El subprograma de Investigación permitió indagar sobre las características principales del entorno en que desenvuelven los niños poco estimulados a través del Test CUMANIN. Concluye que, la motivación diaria y las actividades innovadoras en cada una de las sesiones conllevó al progreso de las dificultades que presentaban los estudiantes que asisten al Programa de Lectura. |
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