Orientación psicosocial, ocupacional y fortalecimiento de potencialidades del adulto mayor que asisten al Hospital Nacional Pedro de Bethancourt y a la Asociación AJUPENSA en el ciclo lectivo 2004.
Brindar orientación psicosocial, ocupacional y fortalecimiento de potencialidades del adulto mayor que asisten al Hospital Nacional Pedro de Bethancourt y a la Asociación AJUPENSA en el ciclo lectivo 2004. El Ejercicio Supervisado, se realizó durante el ciclo 2004. Cubrió los subprogramas de: Servic...
| Autor Principal: | Gómez Soto, María del Carmen |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicológicas
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/17687/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/17687/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/17687/1/13%20EPS%20%28576%29.pdf |
| Sumario: |
Brindar orientación psicosocial, ocupacional y fortalecimiento de potencialidades del adulto mayor que asisten al Hospital Nacional Pedro de Bethancourt y a la Asociación AJUPENSA en el ciclo lectivo 2004. El Ejercicio Supervisado, se realizó durante el ciclo 2004. Cubrió los subprogramas de: Servicio, Docencia e Investigación. El subprograma de servicio: procedió a dar atención psicológica individual a los pacientes. Psicoterapia a los pacientes que asistían a consulta externa como interna del hospital y a un grupo de Adulto Mayor. Para el proceso se necesitó de la ficha psicológica que se tenía en la institución para obtener los datos de los pacientes y conocer la problemática. Terapia grupal se dio una vez por mes, consistiendo en tema libre, dejando que los participantes decidieran comunicar. El subprograma de docencia: se desarrolló en tres áreas el subprograma para los pacientes Adulto Mayor cuyo objetivo principal fue dar a conocer al paciente la edad no es tan esencial para disfrutar de la vida. 1. Se dieron charlas y talleres sobre temas relacionados con el Adulto Mayor y para esto fue necesario carteles, videos etc. 2. Terapia Ocupacional, se impartió actividades como manualidades, pintura, cocina, decoraciones etc. Se pretendió es que la mayoría de las actividades fueran auto implementadas por ellos mismos estimulándolos, demostrando sus habilidades y creatividad; enseñando a los demás sus capacidades. Se impartió dos veces por semana. El subprograma de investigación: aplicó un cuestionario para conocer las problemáticas que el Adulto Mayor estaba pasando en ese momento, que no sólo afecta al paciente sino a todos los que rodean como a la sociedad |
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