Orientación escolar para niños con problemas de aprendizaje y salud mental preventiva dirigido a la población de San Miguel Petapa.
Brindar orientación escolar a niños con problemas de aprendizaje y salud mental preventiva dirigido a la población de San Miguel Petapa. El Ejercicio Profesional Supervisado, se realizó de febrero a agosto de 2004. Abarcó tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El Subprograma de Servi...
| Autor Principal: | González Samayoa, Nora Lilly |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicológicas
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/17685/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/17685/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/17685/1/13%20EPS%20%28571%29.pdf |
| Sumario: |
Brindar orientación escolar a niños con problemas de aprendizaje y salud mental preventiva dirigido a la población de San Miguel Petapa. El Ejercicio Profesional Supervisado, se realizó de febrero a agosto de 2004. Abarcó tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El Subprograma de Servicio: a través de técnicas psicológicas se aplicó un programa de evaluación a niños de 1 a 14 años de edad, aplicando una batería de pruebas psicométricas, las cuales evaluaron: cociente intelectual, procesos de pensamiento, madurez mental y procesos de lecto–escritura. Así mismo, se dio orientación a los padres de familia y maestros, en cuanto al papel primordial como agentes de salud mental en el desenvolvimiento de sus hijos, para que estimulen las destrezas y habilidades que los niños poseen. El Subprograma de Docencia: implementó charlas y talleres a diferentes grupos de la población: Promotoras de Salud, Personal del Centro de Salud, Ancianos de Asilo San Esteban, realizando actividades y desarrollando temas del interés de las personas; se implementó un programa especial paras adolescentes de dos escuelas del lugar el cual consistió en orientar a los adolescentes en educación sexual. El Subprograma de Investigación: elaboró un programa, se contó con la colaboración de los padres de los pacientes atendidos, se aplicó una entrevista adjuntando a ello una encuesta para determinar los métodos de disciplina y qué valores inculcan a sus hijos, se orientó a los padres de forma individual de acuerdo a cada necesidad. |
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