Aplicación de la Guía del Menú Contextualizado por miembros de la Organización de Padres de Familia: Estudio realizado en las escuelas del nivel primario del Sector oficial de la Coordinación distrital 08-07-14 del municipio de Santa Lucía La Reforma, departamento de Totonicapán
La investigación titulada: Aplicación de la Guía del Menú Contextualizado por miembros de la Organización de Padres de Familia: Estudio realizado en las escuelas del nivel primario del Sector oficial de la Coordinación distrital 08-07-14 del Municipio de Santa Lucía La Reforma, departamento de Toton...
| Autor Principal: | Alvarez Hernández, Heber Alexander |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/16466/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16466/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16466/1/11-2021%20HEBER%20ALEXANDER%20ALVAREZ%20P%C3%89REZ.pdf |
| Sumario: |
La investigación titulada: Aplicación de la Guía del Menú Contextualizado por miembros de la Organización de Padres de Familia: Estudio realizado en las escuelas del nivel primario del Sector oficial de la Coordinación distrital 08-07-14 del Municipio de Santa Lucía La Reforma, departamento de Totonicapán, es una investigación desarrollada con enfoque cualitativo que permitió recolectar información para responder a los interrogantes formulados y hace referencia a los aspectos que se asocian entre conceptos, definiciones y su análisis de acuerdo con el tema y los resultados obtenidos, el tipo de investigación fue analítico y descriptivo que dio acceso a identificar, valorar y analizar la aplicación de la Guía de Menú contextualizado.
El muestreo aleatorio simple permitió determinar que la Organización de Padres de Familia aplica la Guía de Menú Contextualizada porque se proporciona alimentación variada todos los días que contribuye así a las posibilidades de romper el círculo de la pobreza, a la desnutrición, los efectos adversos en la educación y salud, si el cerebro de los niños no se desarrolla de la manera debida por la carencia de alimentos adecuados no alcanzará el desarrollo de sus facultades físicas, emocionales y se verán limitadas a desarrollar un proyecto de vida pleno, una participación social y económica en la sociedad.
Se evidencia que la guía contextualizada es fundamental en proveer alimentación saludable a la niñez escolar, que contribuye con su desarrollo físico y mental, a la vez con su aprendizaje. Asimismo, con nuevos conocimientos a las familias de los escolares, para que estos sean replicados en sus hogares. La escuela tiene un papel esencial, porque es un espacio de incidencia para implementar la cultura alimentaria del consumo de alimentos saludables. |
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