Desarrollo de un proceso de orientación vocacional a alumnos cursantes de tercero básico del Instituto Nacional por Cooperativa El Esfuerzo, Amatitlán.
Desarrollar un proceso de orientación vocacional a alumnos cursantes de tercero básico del Instituto Nacional por Cooperativa El Esfuerzo, Amatitlán. El Ejercicio Técnico Supervisado, se desarrolló en tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio atendió una pobla...
| Autor Principal: | Aldana Méndez, Sara Eduvina |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC, ECPs
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14430/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14430/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14430/1/13%20OVL%20063.pdf |
| Sumario: |
Desarrollar un proceso de orientación vocacional a alumnos cursantes de tercero básico del Instituto Nacional por Cooperativa El Esfuerzo, Amatitlán. El Ejercicio Técnico Supervisado, se desarrolló en tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio atendió una población de 72 alumnos de tercero básico. Se elaboró el expediente de cada alumno, que contenía: fichas de información general, hoja de evolución, pruebas psicométricas aplicadas y el informe general de orientación vocacional. Se entrevistó a cada alumno para recabar información, se realizó el análisis de la información y se elaboró el diagnóstico. Se brindó información profesiográfica de las carreras a nivel medio. Se dio orientación educativa a niños, adolescentes y padres de f familia. Se identificaron problemas de bajo rendimiento escolar, de comportamiento, transitorios de la adolescencia, familiares y de autoestma. El subprograma de docencia, implementó una serie de talleres para alumnos, maestros y padres de familia, con el objetivo de las necesidades manifestada por la población. Se logró que la conducta de los alumnos mejorara. Se fortaleció la comunicación afectiva entre padres e hijos. Y mejoró la actitud de los alumnos para los maestros. El subprograma de investigación, estableció que los alumnos poseen buenas técnicas y hábitos de estudio, que reflejan el trabajo de los maestros del instituto. |
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