Aceptación de los padres de niños con Síndrome de Down y su relación con el nivel de desarrollo.
Determina que la aceptación de los padres de niños con Síndrome de Down y su relación con el nivel de desarrollo. La investigación se realizó en la Asociación Guatemalteca del Síndrome de Down. La muestra estuvo conformada por 10 niños y niñas, comprendidos entre 1 a 6 años de edad que asisten a es...
| Autores Principales: | Morales León, María Lila, Linares Bautista, Candy Eunice |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/13333/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/13333/1/13%20T%281647%29.pdf |
| Sumario: |
Determina que la aceptación de los padres de niños con Síndrome de Down y su relación con el nivel de desarrollo. La investigación se realizó en la Asociación Guatemalteca del Síndrome de Down. La muestra estuvo conformada por 10 niños y niñas, comprendidos entre 1 a 6 años de edad que asisten a estimulación de destrezas educacionales. Para recolectar datos e utilizaron las técnicas siguientes: observación, Escala de Desarrollo Integral –EDIN-, diario de campo, entrevista a padres de familia. Analiza los resultados y concluye que, los niños con Síndrome de Down, que han participado de las actividades familiares y sociales demostraron un mejor desarrollo en las habilidades y destrezas de la vida diaria y su adaptación social fue muy correcta. |
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