Orientación psicológica para fomentar una cultura de prevención en niños de edad preescolar, en casos de desastres naturales.
Aporta un manual didáctico informativo y virtual orientado hacia la cultura de prevención en desastres naturales, adaptado a las características de los niños del nivel preescolar, que le permite leer, visualizar, interpretar y colorear contenidos alusivos al tema. La investigación consistió en el...
| Autor Principal: | Agreda Palma, Ana Angélica |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/11291/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/11291/1/T13%20%282357%29.pdf |
| Sumario: |
Aporta un manual didáctico informativo y virtual orientado hacia la cultura de prevención en desastres naturales, adaptado a las características de los niños del nivel preescolar, que le permite leer, visualizar, interpretar y colorear contenidos alusivos al tema. La investigación consistió en el Colegio Evelyn Rogers, ubicado en la Finca el Porvenir, Aldea Don Justo, Fraijanes Guatemala, km. 16.5 Carretera al el Salvador. La muestra estuvo representada por 36 niñas y niños comprendidos entre los 6 y 7 años de edad. La técnica que se utilizó para seleccionar la muestra fue el muestreo no probabilístico o muestra dirigida. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas: actividad participativa e integradora, cuestionario, observación participante y observación estructurada. Los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario para niños, cuestionario para maestros, diario de campo, fotografías, pruebas piloto y el manual. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, el manual preventivo “Preparándonos para cuando los desastres ocurran” es una propuesta didáctica y una oportunidad de enseñanza- aprendizaje para los niños de edad preescolar, encausándolo en el fortalecimiento de sus emociones, la sensibilización hacia los valores como la cooperación, solidaridad, unidad, armonía y su disponibilidad hacia el amor, respeto y comprensión hacia la naturaleza. |
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