Relación entre las conducta agresiva y el ambiente(emocional, físico y cognoscitivo)en el que se desarrolla el niño de 5 a 6 años.
Evidencia la incidencia de la violencia intrafamiliar en el aprendizaje los niños/as preescolares. El estudio se realizó en la Escuela Nacional No. 905, Anexo 2, ubicada en Santa Cruz Chinautla, del municipio de Chinautla, departamento de Guatemala. Una población 180 niños de etnia Poqoman. La mues...
| Autor Principal: | Leiva Vásquez, Dafne Lissette |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/11119/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/11119/1/T13%20%282275%29.pdf..pdf |
| Sumario: |
Evidencia la incidencia de la violencia intrafamiliar en el aprendizaje los niños/as preescolares. El estudio se realizó en la Escuela Nacional No. 905, Anexo 2, ubicada en Santa Cruz Chinautla, del municipio de Chinautla, departamento de Guatemala. Una población 180 niños de etnia Poqoman. La muestra estuvo representada por 28 niños. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, entrevista, aplicación del Test de dibujo de la Figura Humana. Aplicación del test de la Familia y charlas sobre la violencia intrafamiliar. Los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario para maestro, Test de la Figura Humana, Test de la Familia y Charlas sobre violencia intrafamiliar. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, los factores que evidenciaron fueron: en los niños inestabilidad emocional por falta de afecto y en las niñas se evidencia timidez, que se expresa en sumisión, pasividad y no reaccionan al patrón cultural machista. |
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