GERENCIA PÚBLICA MUNICIPAL, EL ENFOQUE DIDÁCTICO DESDE LA PERSPECTIVA ANDRAGÓGICA
En los últimos años, la docencia universitaria ha estado en constante crecimiento, lo que implica un nuevo reto para los docentes universitarios, al hecho de incorporarse al desarrollo de la Andragogía, con el objeto de especializar el campo de la educación superior; de esa cuenta, la Maestría en...
| Autor Principal: | Guerrero Milián, Erik Nolberto |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10759/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10759/1/002.%20%20Erik%20Nolberto%20Guerrero%20Mili%C3%A1n.pdf |
| Sumario: |
En los últimos años, la docencia universitaria ha estado en constante crecimiento, lo que implica un nuevo reto para los docentes universitarios, al hecho de incorporarse al
desarrollo de la Andragogía, con el objeto de especializar el campo de la educación superior; de esa cuenta, la Maestría en Docencia Universitaria con énfasis en Andragogía, que se imparte en el Centro Universitario del Norte, ha provocado la incursión en el desarrollo de temas enfocados a la educación de las personas adultas.
Es así como en este trabajo se aborda el tema de la Gerencia Pública Municipal, como parte de un curso del pensum de estudios de la Licenciatura en Administración Pública Municipal, que tiene como grupo meta estudiantes adultos en el nivel universitario.
Este aspecto propicia la oportunidad de analizar la docencia universitaria.
Este texto académico, aporta elementos importantes para el análisis del desarrollo de la educación superior, así como la aplicación práctica de los contenidos andragógicos propuestos y su enfoque en el campo laboral del quehacer universitario en su desarrollo real.
Palabras claves: Andragogía, educación superior, universidad, adultos, docentes universitarios. |
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