Factores psicosociales, el rol y características del niño y la niña con liderazgo de 8 a 10 años de edad, que asisten al Programa de Desarrollo Psicológico Comunitario (DEPSIC), durante el año 2011.
Identifica los roles y las características del niño y la niña de 8 a 10 años de edad con liderazgo positivo y negativo. Determina la influencia que generan estos sobre sus pares. La investigación se realizó en el municipio de Chinautla, con una muestra de 25 niños: 17 niños y 8 niñas, que viven e...
| Autores Principales: | Tepeu Cuyán, Sonia Esperanza, On Sánchez, Miriam Petrona |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10578/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10578/1/T13%20%282118%29.pdf |
| Sumario: |
Identifica los roles y las características del niño y la niña de 8 a 10 años de edad con liderazgo positivo y negativo. Determina la influencia que generan estos sobre sus pares. La investigación se realizó en el municipio de Chinautla, con una muestra de 25 niños: 17 niños y 8 niñas, que viven en la comunidad de San Julián, que asisten a los centros de práctica educativa y social comunitaria del Programa Desarrollo Psicológico Comunitario (DEPSIC), durante los meses de octubre a diciembre de 2011. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, cuestionario, entrevista y Test psicométricos. Los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario, entrevista abierta, control de Lista de Cotejo, pruebas psicológicas: El test de la Familia de Corman e Inteligencias Múltiples y actividades lúdicas. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, de acuerdo a las características propias según su género la niña es amigable, afectuosa, protectora, sensible, creativa, participativa, colaboradora, sumisa, entusiasta, emprendedora; y el niño es tosco, colaborador, creativo, entusiasta, emprendedor, agresivo, solidario, fuerte, poco afectivo, inexpresivo, intolerante, amigable, protector, se va determinando la forma de pensar y actuar de los mismos. |
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