Situación sociolingüística de estudiantes indígenas mayangnas becados internos URACCAN Siuna periodo 2011 - 2012
La presente investigación se enmarca en la situación sociolingüística que presentan los y las estudiantes indígenas Mayangnas en el internado URACCAN, en este trabajo investigativo también se abordo, los principales problemas que presentan, la interacción de los y las estudiantes indígenas con los y...
| Autores Principales: | Rojas Duarte, Neysi Zuleica, Robins Zacarias, Nemrod Bayardo |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uraccan.edu.ni/1136/ http://repositorio.uraccan.edu.ni/1136/1/Monograf%C3%ADa%20Neysi%20y%20Nemrod.pdf |
| Sumario: |
La presente investigación se enmarca en la situación sociolingüística que presentan los y las estudiantes indígenas Mayangnas en el internado URACCAN, en este trabajo investigativo también se abordo, los principales problemas que presentan, la interacción de los y las estudiantes indígenas con los y las estudiantes mestizos, como también los efectos sociales en los estudiantes indígenas, la realización del documento tiene la finalidad de hacer un análisis de la situación que presentan los y las estudiantes indígenas.
La investigación se llevó a cabo en el internado URACCAN Las Minas, el cual está basado en un estudio cualitativo con enfoque etnográfico, en donde se da una descripción de la situación sociolingüistica que presentan los y las estudiantes |
|---|