E-learning y su incidencia en las competencias de la asignatura de Turbomaquinaria de los egresados de la promoción 2021 de la de Licenciatura en Ingeniería Electromecánica de la Universidad Tecnológica de Panamá
El presente trabajo investigativo profundiza el término E-Learning como principal proceso de enseñanza que es llevado a cabo a través de internet y a su vez tiene como propósito conocer la incidencia que tiene este proceso en las competencias adquiridas en la asignatura de Turbomaquinaria de los es...
| Autor Principal: | De Gracia R., Kadir A. |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/7812/ http://up-rid.up.ac.pa/7812/1/kadir_degracia.pdf |
| Sumario: |
El presente trabajo investigativo profundiza el término E-Learning como principal proceso de enseñanza que es llevado a cabo a través de internet y a su vez tiene como propósito conocer la incidencia que tiene este proceso en las
competencias adquiridas en la asignatura de Turbomaquinaria de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Ingeniería Electromecánica de la Universidad Tecnológica de Panamá.
Luego de una amplia explicación de lo que implica el E-Learning como proceso de enseñanza, se busca con este trabajo a través del análisis e interpretación de las encuestas aplicadas a los estudiantes, conocer si en realidad
éstos ven en este proceso de enseñanza el sustento firme como para que en adelante la Universidad Tecnológica pueda a través de su sistema virtual incluir esta materia y poder impartirla de manera continua garantizando el máximo provecho de sus estudiantes y egresados.
Finalmente se aportan las conclusiones, recomendaciones y dentro del compendio una propuesta de mejora que se basa en un libreto que encamina a los docentes que imparten esta asignatura a través de plataformas virtuales, a manejar un mismo proceso de enseñanza dentro de un marco metodológico encaminado a garantizar que el estudiante le saque el máximo provecho, tomando en cuenta que está enfocado a la enseñanza de una asignatura del tipo teórico-práctica como se verá en este caso para la asignatura de Turbo maquinaria. |
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