Estudio sobre la representación de las mujeres en la producción musical folclórica panameña: El pindin
La música tradicionalmente folclórica ha confirmado definiciones arraigadas de lo que constituye la masculinidad y la feminidad. El pindín o música típica panameña, no solo es la esencia popular de la sociedad panameña, sino que también es un motor de la cultura popular juvenil. Este es...
| Autores Principales: | Mc Elfresh, Yajaira, Prieto Montero, Alcira |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Carlos Bellido
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/6773/ http://up-rid.up.ac.pa/6773/ http://up-rid.up.ac.pa/6773/1/3407 |
| Sumario: |
La música tradicionalmente folclórica ha confirmado definiciones arraigadas de lo que constituye la masculinidad y la feminidad. El pindín o música típica panameña, no solo es la esencia popular de la sociedad panameña, sino que también es un motor de la cultura popular juvenil. Este estudio examina como los jóvenes universitarios dan sentido a la representación femenina en el pindín, el género musical más escuchado en los medios y con más representaciones públicas en Panamá, y cómo los jóvenes relacionan estos mensajes con su propia feminidad. Muchos investigadores han utilizado únicamente la crítica de contenidos para estudiar la interpretación de las audiencias para averiguar, desde una perspectiva de género cómo las mujeres panameñas están representadas en el pindín, cómo las estudiantes universitarias interpretan esta representación, y el efecto que producen estas representaciones sobre la propia feminidad de las estudiantes. El estudio encontró que, en el pindín, la representación patriarcal de la mujer en Panamá se transmite desde la mirada masculina. En el análisis de contenido se encontró que, ya sean hombres o mujeres los que escriban las canciones, las letras tienen una representación patriarcal de la mujer basada en estereotipos convencionales, aunque hay una clara diferencia entre los roles que se le dan a la mujer cuando estas canciones se escriben para ser cantadas por hombres o por mujeres. Así mismo, que los alumnos se identifican con algunos de los estereotipos, que de hecho son bastante aceptados por la sociedad. Sin embargo, algunos estudiantes consideran estos estereotipos obsoletos (como el mito de la virginidad) y no se sienten representados por ellos. |
|---|