Proyecto seminario-taller: ortografía práctica para la buena y efectiva comunicación, dirigida a los estudiantes de cuarto año matutino de la licenciatura en preescolar de la Universidad de Panamá
Objetivos Generales: * Formar a los estudiantes de cuarto año matutino de la Licenciatura en Preescolar de la Facultad de Ciencias de la Educación con competencia ortográfica, fortalecida por la duda y la búsqueda de respuestas. * Desarrollar en los estudiantes una correcta comunicación escrita me...
| Autor Principal: | Singh de Rawlins, Rocío |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/6260/ http://up-rid.up.ac.pa/6260/1/rocio_singh.pdf |
| Sumario: |
Objetivos Generales:
* Formar a los estudiantes de cuarto año matutino de la Licenciatura en Preescolar de la Facultad de Ciencias de la Educación con competencia ortográfica, fortalecida por la duda y la búsqueda de respuestas.
* Desarrollar en los estudiantes una correcta comunicación escrita mediante la interiorización y práctica de las reglas ortográficas.
* Despertar el deseo de descubrir las normas ortográficas, que les permitan lograr producciones escritas adecuadas.
Específicos:
* Valorar la importancia de la escritura con una ortografía correcta.
* Valorar la escritura como instrumento para el aprendizaje de la ortografía en las diversas áreas.
* Afianzar la ortografía con ejercicios sencillos y prácticos, de manera que los participantes no estén presionados, sino que por el contrario, se sientan satisfechos con sus logros y aprendizajes.
* Motivar a los participantes en la práctica de la ortografía de forma creativa y dinámica para que el aprendizaje se dé de manera continua. |
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