Aplicaciones de las realidades artificiales de los sistemas virtuales en la informática educativa de Panamá
Una de las características más resaltantes que permiten las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación es el diseño de métodos multisensoriales que potencian la percepción y hacen del aprendizaje algo significativo. La Realidad Virtual, la Realidad Aumentada y la Realidad Mixta,...
| Autor Principal: | Gordon Graell, Roberto Daniel |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Yolanda Marco
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/5365/ http://up-rid.up.ac.pa/5365/ http://up-rid.up.ac.pa/5365/1/2637 |
| Sumario: |
Una de las características más resaltantes que permiten las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación es el diseño de métodos multisensoriales que potencian la percepción y hacen del aprendizaje algo significativo. La Realidad Virtual, la Realidad Aumentada y la Realidad Mixta, son tecnologías que permiten potenciar las formas de percepción y asimilación de conocimientos al ubicarse en el aprendizaje experiencial, agradable, lúdico e interactivo como formas emergentes de formación académica a cualquier nivel.
Este artículo es una investigación cualitativa, documental, descriptiva de las formas de aplicación de las herramientas nombradas en el proceso educativo en diferentes disciplinas y que también puedan aplicarse en beneficio de la sociedad panameña. Se obtuvieron los documentos de internet y se analizaron dentro de las características educativas resaltantes de cada una de las herramientas digitales utilizadas. La principal conclusión es la necesidad de los docentes de adaptarse a los escenarios que permiten las tecnologías digitales. |
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