Efectos socioeconómicos de los programas de Formación Técnica del IPE-INATEC en jóvenes estudiantes y egresados de 15-25 años en el período 2013-2017 de la ciudad de Estelí
El presente artículo de tesis de licenciatura que tiene como objetivo mostrar los efectos socioeconómicos de los programas de Formación Técnica del IPE- INATEC en jóvenes estudiantes y egresados de 15-25 años en el período 2013-2017 de la ciudad de Estelí. Se identifican los factores que inciden en...
Autores Principales: | Castellón Rocha, Hazzell Anielka, Castillo Flores, Crhistofer William, Zelaya Aguilera, Doris Lisseth |
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Formato: | Monografia |
Idioma: | Español Español |
Publicado: |
FAREM-Estelí
2017
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/8852/ http://repositorio.unan.edu.ni/8852/1/18826.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/8852/2/cc.jpg |
Sumario: |
El presente artículo de tesis de licenciatura que tiene como objetivo mostrar los efectos socioeconómicos de los programas de Formación Técnica del IPE- INATEC en jóvenes estudiantes y egresados de 15-25 años en el período 2013-2017 de la ciudad de Estelí. Se identifican los factores que inciden en los jóvenes desempleados del IPE, dado que es un programa que fomenta el desarrollo integral de los jóvenes para que en 3 años obtengan un certificado técnico, un factor para permanencia, es la motivación y el tema del emprendedurismo, ya que el propósito del centro es que los jóvenes emprendan su propio negocio; que sean empleadores y no empleados. Generar nuevos ingresos al país, sus familias y ser independientes. Esta investigación es de Tipo Cuantitativo, se recolectó información a través de la aplicación de diferentes encuestas a protagonistas que estudian en el centro y a egresados, se aplicaron entrevistas al director, facilitadores y protagonistas. También se consultaron documentos rectores de la institución. Con base a los resultados y conclusiones obtenidos en esta investigación, permitirá brindar algunas recomendaciones para mejorar las condiciones de vida de estos protagonistas. |
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