Implementación de la promoción de la salud en escuela de tres departamentos del país. Junio - Julio del 2005.
Es un estudio descriptivo de corte transversal, con muestreo aleatorio, el que se realizó en tres etapas, seleccionado un total de 8 municipios, 22 escuelas y 268 estudiantes. Entre los principales hallazgos encontrados están que todas las escuelas tenían un plan de trabajo para la promoción de la s...
| Autor Principal: | Falla Jerez, Fiorella Fabrizia |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/5761/ http://repositorio.unan.edu.ni/5761/1/t333.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/5761/2/cc.jpg |
| Sumario: |
Es un estudio descriptivo de corte transversal, con muestreo aleatorio, el que se realizó en tres etapas, seleccionado un total de 8 municipios, 22 escuelas y 268 estudiantes. Entre los principales hallazgos encontrados están que todas las escuelas tenían un plan de trabajo para la promoción de la salud y en su elaboración participaron la comunidad educativa, el personal de salud y la comunidad. El rol los docentes está orientado principalmente a la incorporación del tema en planes de clases y la gestión. Casi el 100% de maestros encuestados manifestaron que la promoción de la salud estaba incorporada en el curriculum escolar. Los factores del ambiente escolar que facilitan la promoción de la salud son la presencia de murales alusivos a la salud, escuela limpia, consumo de agua segura, disposición adecuada de basura, disposición adecuada de excretas y presencia de lavamanos. Los conocimientos adecuados identificados en los alumnos estudiados fueron el concepto básico de salud, infecciones de transmisión sexual, VIH/SIDA, embarazo, adicciones, violencia, higiene ambiental y ejercicio físico. Las prácticas saludables adecuadas identificadas fueron cuidados básicos de la salud, higiene ambiental, no acceso a sustancias adictivas y práctica de deportes. |
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