Percepción sobre Educación Sexual desde el punto de vista Familiar, Social y Religioso de los Estudiantes de I año de Salud Pública y Materno Infantil del Polisal UNAN-Managua, II Semestre 2021
El presente trabajo de investigación de Percepción sobre educación sexual desde el punto de vista familiar, social y religioso de los estudiantes de I año de salud pública y materno infantil del Polisal, el cual tiene como objetivo describir las percepciones sobre educación sexual desde el punto de...
| Autores Principales: | Delgado Navarrete, Mario Antonio, Cabrera, Gloria Argentina, Saballos González, Mercedes del Carmen |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/5479/ http://repositorio.unan.edu.ni/5479/1/5479.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/5479/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El presente trabajo de investigación de Percepción sobre educación sexual desde el punto de vista familiar, social y religioso de los estudiantes de I año de salud pública y materno infantil del Polisal, el cual tiene como objetivo describir las percepciones sobre educación sexual desde el punto de vista familiar, social y religioso de los estudiantes de I año de salud pública y materno infantil del Polisal UNAN-Managua en el II semestre del 2021, esta investigación adopto un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico con una población total de 47 personas en estudio, las herramientas de recolección de información utilizada fueron grupos focales constituidos por 3 grupos de 12 estudiantes cada uno y 11 personas para entrevistas. Los resultados obtenidos fueron que, la mayor población en estudio era femenina, entre edades de dieciséis y veintisiete años, procedentes del departamento de Managua, con un estatus civil predominante de solteros/as, siendo la ideología religiosa más dominante la evangélica y la mayor parte de la muestra estudiantil estudiada es de la carrera de enfermería en materno infantil. Así mismo en el entorno familiar, aunque existe un abordaje de estos temas solo se hace de manera superficial, en lo religioso se identificó que no existe un planteamiento de este tema ya que ellos sólo se centran en lo orientado por su religión y en el social se resaltó que, si hay una apertura hacia la temática, pero se basa solamente en las experiencias vividas de su círculo social. Se concluyó que en los diferentes entornos se trata de hablar de estos temas, pero todavía existe información insuficiente, para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Por ende, se recomienda a los estudiantes utilizar fuentes de información confiables y fidedignas en relación a temas de educación sexual para satisfacer sus necesidades educativas.
Palabras claves: Percepción, Educación sexual, Familia, Sociedad y Religión |
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