Gestión de Recursos Humanos : Subsistema de desarrollo de recursos humanos:Capacitación y desarrollo de personal
La capacitación está diseñada para permitir que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades necesarias para sus puestos actuales, el desarrollo implica un aprendizaje que ve más allá de la actualidad y el puesto de hoy; tiene un enfoque de largo plazo, preparando a los empleados para estar...
| Autores Principales: | Montiel Alemán, Katty del Rosario, Alvarado Geyseell, Argentina |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/3910/ http://repositorio.unan.edu.ni/3910/1/2698.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/3910/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La capacitación está diseñada para permitir que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades necesarias para sus puestos actuales, el desarrollo implica un aprendizaje que ve más allá de la actualidad y el puesto de hoy; tiene un enfoque de largo plazo, preparando a los empleados para estar al día con la organización a medida que cambia y crece. El desarrollo de los recursos humanos se ha vuelto crucial con los avances rápidos de la tecnología, haciendo evidente la necesidad de desarrollo al volverse los puestos cada vez más complejos, también se ha hecho significativa la necesidad de mejores relaciones humanas dentro de la empresa.
En gran parte, es a causa de esto que se debe llevar la capacitación y el desarrollo de manera continua. Entre las posibilidades de capacitación que se encuentran a disposición de las empresas, se cuentan las nuevas fronteras abiertas por internet, junto con toda una gama de técnicas tradicionales que siguen rindiendo buenos resultados como son las técnicas aplicadas en el sitio de trabajo y fuera del sitio de trabajo, el facilitador debe conocer cada una de las técnicas para poder seleccionar las más adecuada.
La capacitación es un proceso educativo para generar cambios de conductas. Su contenido involucra la transmisión de información, desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos. La capacitación es una responsabilidad de línea y una función de staff. Es un proceso que implica un ciclo de cuatro etapas: detección de las necesidades, programa de capacitación, implementación y evaluación de los resultados. La detección de necesidades involucra un diagnóstico de los problemas de la capacitación se puede hacer en tres niveles de análisis: en el nivel organizacional, en el de los recursos humanos existentes y en el de las operaciones y tareas que deben realizarse.
El programa de capacitación busca planear como se atenderán las necesidades diagnosticadas: que capacitar, a quien, cuándo, dónde y cómo capacitar, a fin de utilizar la tecnología más adecuada para la instrucción. La implementación de la capacitación implica una relación de instrucción y aprendizaje. La evaluación de los resultados de la capacitación busca obtener la retroalimentación y se puede hacer en el nivel organizacional, en el nivel de los recursos humanos o en el nivel de las tareas y las operaciones.
La capacitación mejora frecuentemente las cualidades de los trabajadores e incrementa su motivación, esto a su vez conduce a una mayor productividad y a un incremento de la rentabilidad. La capacitación debe ser vista por los gerentes como una inversión y no un gasto porque beneficia a la organización logrando cumplir con eficiencia sus objetivos al mismo tiempo que el personal desarrolla habilidades siendo cada vez más competitivo.
El desarrollo de los recursos humanos prepara a los individuos para desempeñar nuevas funciones y cumplir responsabilidades más complejas, simultáneamente constituye una arma poderosa en contra de los fenómenos como la obsolescencia de los conocimientos del personal, los cambios sociales y técnicos, y la tasa de rotación de personal. De hecho, el desarrollo de los recursos humanos constituye uno de los retos más nobles y significativos para el profesional.
El desarrollo por competencias es un tema actual en las empresas, se concibe como una combinación de educación, formación, habilidades y experiencias adecuadas, la cual de una u otra forma deben ser demostradas, cuando se asigna una persona en un trabajo particular deben considerarse las capacidades que necesitará para su desarrollo. El propósito de establecer las competencias, es para saber si las personas son capaces o no de hacer o que se espera de ellas. |
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