Incidencia del liderazgo del equipo de dirección en las funciones Administrativas y Pedagógicas de la “Escuela Los Moncadas” en el turno matutino, Departamento de Masaya, Municipio de La Concepción, durante el II semestre del año 2016
La Escuela Los Moncadas se encuentra ubicada en el Municipio de La concepción, Departamento de Masaya, está situado de la Hacienda San José 3km Norte del Municipio de La Concepción. En esta institución educativa se realizó la investigación con el objetivo de valorar la incidencia del Liderazgo del...
| Autores Principales: | Espinoza Orozco, Judith Antonia, Espinoza Orozco, Helen María |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/3556/ http://repositorio.unan.edu.ni/3556/1/61577.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/3556/7/88x31_cc.png |
| Sumario: |
La Escuela Los Moncadas se encuentra ubicada en el Municipio de La concepción, Departamento de Masaya, está situado de la Hacienda San José 3km Norte del Municipio de La Concepción.
En esta institución educativa se realizó la investigación con el objetivo de valorar la incidencia del Liderazgo del equipo de dirección en las Funciones Administrativas
y Pedagógicas en la Escuela Los Moncadas en la modalidad de primaria, Departamento de Masaya, Municipio de La Concepción, durante el primer semestre del año 2016.
El enfoque de la investigación es cualitativa con implicaciones cuantitativa, el tipo de estudio es descriptivo, y de corte transversal. La población estudiantil del 5to y 6to grado fue de 56 estudiantes y se seleccionó una muestra de 26 estudiantes, del turno matutino. Con respecto a la población docente esta fue de 12 y el equipo de dirección 2. Los resultados más relevantes obtenidos en el estudio, fueron: el tipo de liderazgo
que ejercen los directivos del centro escolar es autoritario y democrático, existe poca comunicación del equipo de dirección con los docentes, se carece de carisma con el colectivo de trabajo, no se establecen metas y objetivos en la institución educativa, ya que la dirección no elabora planes administrativos, el personal docente no recibe el acompañamiento pedagógico de forma sistemática. Entre las recomendaciones más significativas, fueron: Promover el liderazgo democrático en los aspectos social, cultural y profesional, desde el nivel central dirigido hacia los directores departamentales y municipales, planificar y organizar en tiempo y forma las actividades que se van a ejecutar en la institución educativa, elaborar el organigrama y el manual de funciones del centro escolar.
Producto de los resultados obtenidos en el estudio se elaboró propuesta, sobre: Implementación de las Funciones Administrativas y Pedagógicas en la “Escuela Los Moncadas”, que responda a la necesidad emergente de la institución |
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