Vocación docente y el desarrollo de competencias en estudiantes de primer año de la carrera de Física- Matemática, UNAN-Managua, FAREM-- Matagalpa, 2021
La vocación conlleva a la inclinación que tiene una persona por una profesión o una carrera específica, donde el ser docente requiere de analizar situaciones emocionales, necesidades económicas, inspiraciones personales, procesos educativos y enfrentarse a las realidades dando lugar de igual mane...
| Autor Principal: | Cerda Torres, Juana Elena |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/20996/ http://repositorio.unan.edu.ni/20996/2/Licencia.jpg http://repositorio.unan.edu.ni/20996/3/20996.pdf |
| Sumario: |
La vocación conlleva a la inclinación que tiene una persona por una profesión o una
carrera específica, donde el ser docente requiere de analizar situaciones
emocionales, necesidades económicas, inspiraciones personales, procesos
educativos y enfrentarse a las realidades dando lugar de igual manera al análisis
desarrollo de las competencias Físicas Matemáticas siendo una correlación de
estudio en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, FAREMMatagalpa, en los estudiante de la carrera Física Matemática, como tema inicial de investigación en base a los siguiente aspectos que componen el estado de arte: Medina, Sánchez y Pérez (2010) en España analizan el tema: “Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes” con el objetivo de identificar el modelo, los métodos y estados de evaluación de competencias
discentes en procesos de consolidación de las universidades en estudio, brindando
sus conclusiones al decir que el modelo de evaluación más pertinente es la
colaboración con auto, co y hétero evaluación situando a cada estudiante en un
proceso de implicación y desarrollo integral de las competencias a explorar con la
aplicación de las perspectiva cuantitativa, final y justificativa global de lo conseguido
con las competencias profesionales.
Esto permite destacar la relevancia del tema investigativo al destacar que desde la institución universitaria se está estudiando la evaluación de las competencias de los
docentes en una carrera muy importante con una visión a la necesidad, así mismo como desde este punto investigativo se requiere ver el desarrollo de las competencias desde la formación docente. |
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