Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP)
El presente artículo es un derivado del proyecto de investigación “Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación, Bajo el Modelo por Competencias, Haciendo Uso de las Tecnologías como Herramienta de Apoyo desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (EAEP...
Autor Principal: | Membreño Romero, Silvia Arelys |
---|---|
Formato: | Artículo |
Idioma: | Español Español Español |
Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
2023
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/20082/ http://repositorio.unan.edu.ni/20082/ http://repositorio.unan.edu.ni/20082/ http://repositorio.unan.edu.ni/20082/2/Imagen.png http://repositorio.unan.edu.ni/20082/3/60575.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/20082/4/cc.jpg |
id |
RepoUNANM20082 |
---|---|
recordtype |
eprints |
spelling |
RepoUNANM200822023-07-13T21:10:40Z http://repositorio.unan.edu.ni/20082/ Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP) Membreño Romero, Silvia Arelys 370.11 Innovaciones educativas 371.3 Didáctica y Pedagogía El presente artículo es un derivado del proyecto de investigación “Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación, Bajo el Modelo por Competencias, Haciendo Uso de las Tecnologías como Herramienta de Apoyo desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (EAEP), en la Educación Media del Colegio Benjamín Zeledón Ubicado en el Distrito III en el Departamento de Managua, Nicaragua, Periodo 2022.” Tiene por objetivo crear una propuesta didáctica por competencias para el desarrollo de la creatividad e innovación en el aprendiente que pertenece al IV ciclo de la educación secundaria, desde la asignatura de AEP. Se trabajó bajo un enfoque filosófico mixto, utilizando técnicas de recolección de datos cualitativas (entrevista y lista de cotejo) y cuantitativas (encuesta) para una mejor comprensión del fenómeno en estudio, siendo el estudio de tipo descriptivo y transversal. Los resultados obtenidos permitieron determinar que hace falta que se estimulen competencias en los estudiantes tales como: el trabajo en equipo, la fluidez de ideas, el pensamiento lateral. Actualmente, existen recursos desde la asignatura de AEP para desarrollar la creatividad, sin embargo, en estos hace falta contextualización y mediación pedagógica ya que lo que se aborda desde estos es más la parte conceptual que el aprender haciendo. Por último, tomando como referencia los resultados antes mencionados se diseñó la guía didáctica “Mi yo creativo”, donde el aprendiente es el protagonista de su aprendizaje, esta contiene estrategias activas contextualizadas tales como: ABP, estudios de casos, simulación, aprendizaje con TIC, técnicas para activar procesos creativos entre otras. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua 2023-07-04 Article PeerReviewed image es http://repositorio.unan.edu.ni/20082/2/Imagen.png text es http://repositorio.unan.edu.ni/20082/3/60575.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/20082/4/cc.jpg Membreño Romero, Silvia Arelys (2023) Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP). Revista Torreón Universitario, 12 (34). pp. 23-33. ISSN 2313-7215 https://www.camjol.info/index.php/torreon/article/view/16338 https://doi.org/10.5377/rtu.v12i34.16338 |
institution |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
collection |
Repositorio UNAN-Managua |
language |
Español Español Español |
topic |
370.11 Innovaciones educativas 371.3 Didáctica y Pedagogía |
spellingShingle |
370.11 Innovaciones educativas 371.3 Didáctica y Pedagogía Membreño Romero, Silvia Arelys Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP) |
description |
El presente artículo es un derivado del proyecto de investigación “Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación, Bajo el Modelo por Competencias, Haciendo Uso de las Tecnologías como Herramienta de Apoyo desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (EAEP), en la Educación Media del Colegio Benjamín Zeledón Ubicado en el Distrito III en el Departamento de Managua, Nicaragua, Periodo 2022.” Tiene por objetivo crear una propuesta didáctica por competencias para el desarrollo de la creatividad e innovación en el aprendiente que pertenece al IV ciclo de la educación secundaria, desde la asignatura de AEP. Se trabajó bajo un enfoque filosófico mixto, utilizando técnicas de recolección de datos cualitativas (entrevista y lista de cotejo) y cuantitativas (encuesta) para una mejor comprensión del fenómeno en estudio, siendo el estudio de tipo descriptivo y transversal.
Los resultados obtenidos permitieron determinar que hace falta que se estimulen competencias en los estudiantes tales como: el trabajo en equipo, la fluidez de ideas, el pensamiento lateral. Actualmente, existen recursos desde la asignatura de AEP para desarrollar la creatividad, sin embargo, en estos hace falta contextualización y mediación pedagógica ya que lo que se aborda desde estos es más la parte conceptual que el aprender haciendo.
Por último, tomando como referencia los resultados antes mencionados se diseñó la guía didáctica “Mi yo creativo”, donde el aprendiente es el protagonista de su aprendizaje, esta contiene estrategias activas contextualizadas tales como: ABP, estudios de casos, simulación, aprendizaje con TIC, técnicas para activar procesos creativos entre otras. |
format |
Artículo |
author |
Membreño Romero, Silvia Arelys |
author_sort |
Membreño Romero, Silvia Arelys |
title |
Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP) |
title_short |
Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP) |
title_full |
Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP) |
title_fullStr |
Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP) |
title_full_unstemmed |
Propuesta Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad e Innovación desde la Asignatura Educación para Aprender, Emprender, Prosperar (AEP) |
title_sort |
propuesta didáctica para el desarrollo de la creatividad e innovación desde la asignatura educación para aprender, emprender, prosperar (aep) |
publisher |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua |
publishDate |
2023 |
url |
http://repositorio.unan.edu.ni/20082/ http://repositorio.unan.edu.ni/20082/ http://repositorio.unan.edu.ni/20082/ http://repositorio.unan.edu.ni/20082/2/Imagen.png http://repositorio.unan.edu.ni/20082/3/60575.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/20082/4/cc.jpg |
_version_ |
1796128515701080064 |
score |
12.238995 |