Vista Equipo: Materiales didácticos que faciliten el desarrollo educativo en los alumnos con discapacidad auditiva

Materiales didácticos que faciliten el desarrollo educativo en los alumnos con discapacidad auditiva

En el presente trabajo se desarrollan una serie de materiales didácticos para la Escuela Especial Estelí, CDI Héroes y Mártires de Ayapal, enfocados en niños y niñas que presentan deficiencias auditivas, tomando en cuenta los tópicos que se desarrollan en un año lectivo común. El tipo de investigaci...

Descripción completa

Autores Principales:	Hernández, Frander, Herrera Bustillo, Willda Lisseth, Tinoco Castellón, Abieser Germain
Formato:	Monografia
Idioma:	Español Español
Publicado:	FAREM-Estelí 2022
Materias:	371 Escuela y actividades; educación especial 371.3 Didáctica y Pedagogía 371.9 Discapacidad de aprendizaje
Acceso en línea:	http://repositorio.unan.edu.ni/19389/ http://repositorio.unan.edu.ni/19389/1/20280%201.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/19389/2/cc.jpg

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description	En el presente trabajo se desarrollan una serie de materiales didácticos para la Escuela Especial Estelí, CDI Héroes y Mártires de Ayapal, enfocados en niños y niñas que presentan deficiencias auditivas, tomando en cuenta los tópicos que se desarrollan en un año lectivo común. El tipo de investigación es mixta con un enfoque de investigación acción participativa; los docentes y los niños no solo fueron la unidad del objeto de análisis, sino que éstos fueron partícipes dentro de la construcción de la idea, permitiendo así un enfoque que cubre todas y cada una de sus necesidades. Los métodos utilizados son los siguientes: observación, encuesta, entrevista y evaluación; ya que estos permitieron la recolección de la información de una manera eficaz y concisa, dando paso así al desarrollo e implementación de nuevos materiales didácticos. Enfocados en materias de educación primaria como: Matemáticas, Ciencias Naturales y Lengua y Literatura. Estos materiales se encuentran realizados implementando el lenguaje de señas, para cubrir la necesidad existente. Fueron evaluados por docentes para comprobar su eficacia al momento de utilizarlos como parte de su plan didáctico, siendo de gran ayuda en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los docentes y estudiantes.
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