Fortalecimiento de la participación de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos en la Escuela de Lizarco, Comunidad de Lizarco, Municipio de Matagalpa , Año 2019
Nuestro trabajo realizado con el tema Fortalecimiento de la participación de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos, en la escuela Lizarco se realizó con el objetivo de contribuir a la participación de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos en la e...
| Autores Principales: | Guzmán, Ana Karina, Chavarría López, Isayana, González Martínez, Jackeling Griselda |
|---|---|
| Formato: | Artículo de conferencia o taller |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/18592/ http://repositorio.unan.edu.ni/18592/7/18592.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/18592/8/cc.jpg |
| Sumario: |
Nuestro trabajo realizado con el tema Fortalecimiento de la participación de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos, en la escuela Lizarco se realizó con el objetivo de contribuir a la participación de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos en la escuelaLizarco, comunidad Lizarco municipio de Matagalpa año 2019. Esta problemática surge debido a la falta de tiempo, el trabajo que desempeñan los padres y la ausencia de comunicación entre padres y docentes. La investigación se hace con un paradigma socio-critico, el
enfoque cualitativo y su diseño una investigación IAP. Se loConsideramos que sí, se fortalecieron habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo, aprendieron a
realizar gestiones, a expresarse en público, también a saber solucionar problemas y necesidades en pro del bienestar de la niñez, todo esto les facilita poder integrarse
en las actividades académicas de sus hijos y responsabilidades como padres en la
escuela. Durante todo el proceso pudimos darnos cuenta que hubo comunicación,
más confianza entre los docentes con las madres de familia y estudiantado. Hubo
interés y disposición de parte de todos los involucrados para participar en los talleres
realizados. En nuestras evaluaciones obtuvimos resultados positivos, por lo tanto,
consideramos que nuestra investigación fue un éxito por lo que logramos el proceso
de trasformación en gran parte. Lo bonito se aprenderá haciendo y el aprendizaje lo
brinda la experiencia, nuestro trabajo investigativo IAP nos permitió adquirir nuevos
conocimientos, descubrir talentos tanto el equipo investigador como a cada uno de
los participantes de este proceso realizado, con las organizaciones que nos
apoyaron se hace una estrecha relación de trabajar en conjunto por el bienestar de
la niñez y la confianza brindada a nosotras como estudiante nos motiva más para
lograr cada uno de nuestros objetivos propuestos, como equipo nos sentimos felices
de haber trasformado una problemática en oportunidad de crecer , porque en las
madres fue notorio el cambio y el interés en empezar a trabajar por el bienestar de
una niñez feliz. |
|---|