Prácticas profesionales, Proyección y Extensión Social. Aproximación a la experiencia de la Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas 2014-2015
La investigación corresponde a la línea de investigación de la Maestría en Métodos de Investigación Científica (MEDINV): Vinculación entre la investigación y la práctica de formación profesional en la IES. El objetivo general de la investigación es analizar las Prácticas Profesionales y su vinculaci...
| Autor Principal: | Gazo Robles, Jossarys Massiell |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español Español Español Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/17883/ http://repositorio.unan.edu.ni/17883/ http://repositorio.unan.edu.ni/17883/ http://repositorio.unan.edu.ni/17883/1/cover_issue_1076_es_ES.jpg http://repositorio.unan.edu.ni/17883/2/24049.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/17883/3/24050.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/17883/4/cc.jpg |
| Sumario: |
La investigación corresponde a la línea de investigación de la Maestría en Métodos de Investigación Científica (MEDINV): Vinculación entre la investigación y la práctica de formación profesional en la IES. El objetivo general de la investigación es analizar las Prácticas Profesionales y su vinculación con la Proyección y Extensión Social de las carreras con perfil de investigación: Antropología Social, Geografía, Historia y Trabajo Social, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas, UNAN-Managua, a través de las experiencias, conocimientos de los estudiantes y docentes. Se empleó una metodología caracterizada por tener un enfoque mixto que contiene los métodos y técnicas de recolección y procesamiento de datos. Se realizó un estudio descriptivo y analítico. Del análisis y discusión de los resultados obtenidos, se alcanzaron las siguientes conclusiones: La universidad del nuevo siglo se centra en un nuevo paradigma educativo, cuyo eje es el ser humano, quien interpreta la realidad social al enfrentar retos importantes ante los continuos cambios y crecientes rupturas paradigmáticas que suceden, de manera vertiginosa, en todas las áreas del conocimiento, ciencia y tecnología, buscando garantizar e incrementar sustancialmente los recursos actuales y, de esta manera, potenciar el conocimiento, esto como resultado de la relación entre la educación superior y la sociedad. |
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