Propuesta de estrategia didáctica para la formación de las actitudes lingüísticas en los estudiantes preuniversitarios de la Escuela Preparatoria de la UNAN – Managua
La presente investigación está orientada a las actitudes lingüísticas frente al español de Nicaragua en específico, al desarrollo de una propuesta didáctica para la formación de las mismas en los estudiantes preuniversitarios de la Escuela Preparatoria de la UNAN – Managua. En esta investigación se...
| Autores Principales: | Ortiz, Wilmara, Saravia, Elvis |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/17233/ http://repositorio.unan.edu.ni/17233/1/17233.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/17233/2/Imagen%20Repositorio.png |
| Sumario: |
La presente investigación está orientada a las actitudes lingüísticas frente al español de Nicaragua en específico, al desarrollo de una propuesta didáctica para la formación de las mismas en los estudiantes preuniversitarios de la Escuela Preparatoria de la UNAN – Managua. En esta investigación se evalúan los conocimientos que tienen los estudiantes sobre las actitudes lingüísticas y se propone una secuencia didáctica que sirve de estrategia para optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
La lengua no es homogénea, esto se refiere a que existe una diversidad de variedades en un solo idioma influidas por aspectos sociales, culturales, geográficas, políticas, educacionales, entre otras. El conocimiento de las actitudes lingüísticas de los hablantes nicaragüenses resulta fundamental para comprender cómo a través del lenguaje se crea una identidad como nación y cómo se crean actitudes positivas o prejuicios sociales a través de esta herramienta comunicativa. El estudio de las actitudes lingüísticas es de gran importancia para comprender los procesos de variación entre un dialecto y otro, también para entender los valores connotativos sociales y culturales que la lengua transmite. |
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