La Extensión Universitaria como herramienta de generación de políticas públicas para las personas con discapacidad
Los problemas que afrontan las personas con discapacidad han sido considerados, a nivel internacional, como temas de mayor atención en los últimos tiempos. Las instituciones de educación superior, especialmente las de carácter público, han de tomar beligerancia en asumir estos desafíos a través d...
| Autores Principales: | Matus Gómez, Odderey José, Otero Escorcia, César Alejandro, Conto Laínez, Bertha María, Arrechavala, Birmania Zamora |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español Español Español |
| Publicado: |
UNAN-Managua
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/17039/ http://repositorio.unan.edu.ni/17039/ http://repositorio.unan.edu.ni/17039/1/cover_issue_8_es_ES.jpg http://repositorio.unan.edu.ni/17039/3/2-articulo-25-32.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/17039/17/cc.jpg |
| Sumario: |
Los problemas que afrontan las personas con discapacidad han sido considerados, a nivel internacional, como temas de mayor atención en los últimos tiempos. Las instituciones de educación superior, especialmente las de carácter público, han de tomar beligerancia en asumir estos desafíos a través de la función de Extensión, la cual debe convertirse en herramienta clave para la visibilización de estos problemas, especialmente con acciones formales como protocolos, campañas de sensibilización, y finalmente, la aprobación de políticas de extensión universitaria, a fin de generar propuestas sólidas que puedan llegar a convertirse en políticas públicas efectivas, que deban ser asumidas y promovidas por los respectivos Estados. |
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