Influencia de la familia y la escuela en la formación de conocimientos actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva en estudiantes de 11 grado del Centro Escolar Público Filemón Rivera Quintero, del periodo Enero a Abril del 2019
La presente investigación se realizó en el Centro Escolar Filemón Rivera Quintero, situado en el Barrio Reparto Shick, departamento de Managua, su objetivo principal fue analizar la influencia de la familia y la escuela en la formación de conocimientos, actitudes y practicas sobre salud sexual y rep...
| Autor Principal: | Aráuz Aráuz, Darling Vanessa |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/15229/ http://repositorio.unan.edu.ni/15229/1/15229.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/15229/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación se realizó en el Centro Escolar Filemón Rivera Quintero, situado en el Barrio Reparto Shick, departamento de Managua, su objetivo principal fue analizar la influencia de la familia y la escuela en la formación de conocimientos, actitudes y practicas sobre salud sexual y reproductiva en estudiantes de 11° grado, esto con el fin de conocer hasta qué punto se les está otorgando el derecho de la educación sexual a los adolescentes. El tema de Salud Sexual y reproductiva es una problemática social y lo que se quiere lograr es la prevención en jóvenes adolescentes embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual, con la facilitación de estrategias que logren un aporte eficiente a la educación de estos estudiantes. En el análisis de resultados se logró encontrar que la información brindada en charlas educativas por el centro escolar es bastante vacío, de acuerdo a entrevistas realizadas a los adolescentes ya que la mayoría aún no conocen con definición acertada cuáles son sus derechos sexuales y reproductivos, sin embargo la familia quien es el principal lugar de socialización tampoco lo está cumpliendo pues existen limitaciones al hablar sobre el tema |
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