El juego de roles como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas de II nivel del centro de educación inicial Azul y Blanco en el municipio de San Nicolás en el II semestre del año 2019
En las últimas décadas la educación infantil ocupa un lugar en las políticas educativas de todo el mundo. Dentro de ese gran campo, se le otorga cada vez mayor importancia a la atención de la niñez. Esto se refleja en el constante surgimiento de instituciones y programas que han dejado de ser asiste...
| Autores Principales: | Zamora Real, Kiria Junieth, Machado Ramírez, Freydel Jaritza, Ramona Calderón, Fátima |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/13156/ http://repositorio.unan.edu.ni/13156/1/20122.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/13156/2/cc.jpg |
| Sumario: |
En las últimas décadas la educación infantil ocupa un lugar en las políticas educativas de todo el mundo. Dentro de ese gran campo, se le otorga cada vez mayor importancia a la atención de la niñez. Esto se refleja en el constante surgimiento de instituciones y programas que han dejado de ser asistenciales para convertirse en recurso de formación integral contribuyendo al crecimiento y desarrollo de la niñez. La educación infantil es una etapa en donde la prioridad es estimular el desarrollo de hábitos, habilidades, destrezas, fortalecimiento de la personalidad y autoestima, para alcanzar mayores éxitos en las etapas posteriores de la vida estudiantil de los niños y niñas.
Dada esta importancia se necesita personal capacitado en los centros de educación inicial para desarrollar habilidades y destrezas que preparen al infante para la vida, por tal razón, el desarrollo del lenguaje oral es primordial para el niño y la niña asimismo le permite tener una comunicación clara, fluida y efectiva, para ello se puede utilizar el juego de roles como herramienta puesto que está presente desde una temprana edad lo que le permite socializar y entablar una comunicación oral con sus semejantes. |
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