Vista Equipo: Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012

Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012

El presente trabajo de investigación se hizo con el propósito de analizar el Acompañamiento Pedagógico que se realizó en la práctica docente II, durante la etapa de familiarización y su incidencia en la calidad de la Formación Inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela No...

Descripción completa

Autor Principal:	Matus López, Claudia Patricia
Formato:	Tesis
Idioma:	Español Español
Publicado:	2012
Materias:	371 Escuela y actividades; educación especial
Acceso en línea:	http://repositorio.unan.edu.ni/1207/ http://repositorio.unan.edu.ni/1207/1/14555.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/1207/7/88x31_cc.png

id	RepoUNANM1207
recordtype	eprints
spelling	RepoUNANM12072017-09-07T18:11:04Z http://repositorio.unan.edu.ni/1207/ Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012 Matus López, Claudia Patricia 371 Escuela y actividades; educación especial El presente trabajo de investigación se hizo con el propósito de analizar el Acompañamiento Pedagógico que se realizó en la práctica docente II, durante la etapa de familiarización y su incidencia en la calidad de la Formación Inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012. Es válido citar que el estudio pertenece a una investigación con enfoque cualitativo, debido a que sus características son las siguientes: se apoya en el lenguaje propio de las personas implicadas en la conducta observable, en el análisis de documentos, valora cada fenómeno de su entorno natural a su vez interpreta datos mediante conceptos, razonamientos y palabras; además este tratado se apoya en un diseño descriptivo. Este estudio se ejecutó en la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, donde actualmente existen dos formas de atención; Formación Inicial Docente (Curso Regular y Curso de Profesionalización dirigido a docentes no graduados de Educación Preescolar y Educación Primaria respectivamente. Otra forma de atención es la Formación Continua en la cual se ofertan Diplomados, Cursos de Actualización Pedagógica, en las diferentes disciplinas que conforman el Plan de Estudio de Educación Primaria dirigidos a docentes graduados en este subsistema educativo. 2012-11 Thesis NonPeerReviewed text es http://repositorio.unan.edu.ni/1207/1/14555.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/1207/7/88x31_cc.png Matus López, Claudia Patricia (2012) Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
institution	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection	Repositorio UNAN-Managua
language	Español Español
topic	371 Escuela y actividades; educación especial
spellingShingle	371 Escuela y actividades; educación especial Matus López, Claudia Patricia Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012
description	El presente trabajo de investigación se hizo con el propósito de analizar el Acompañamiento Pedagógico que se realizó en la práctica docente II, durante la etapa de familiarización y su incidencia en la calidad de la Formación Inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012. Es válido citar que el estudio pertenece a una investigación con enfoque cualitativo, debido a que sus características son las siguientes: se apoya en el lenguaje propio de las personas implicadas en la conducta observable, en el análisis de documentos, valora cada fenómeno de su entorno natural a su vez interpreta datos mediante conceptos, razonamientos y palabras; además este tratado se apoya en un diseño descriptivo. Este estudio se ejecutó en la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, donde actualmente existen dos formas de atención; Formación Inicial Docente (Curso Regular y Curso de Profesionalización dirigido a docentes no graduados de Educación Preescolar y Educación Primaria respectivamente. Otra forma de atención es la Formación Continua en la cual se ofertan Diplomados, Cursos de Actualización Pedagógica, en las diferentes disciplinas que conforman el Plan de Estudio de Educación Primaria dirigidos a docentes graduados en este subsistema educativo.
format	Tesis
author	Matus López, Claudia Patricia
author_sort	Matus López, Claudia Patricia
title	Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012
title_short	Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012
title_full	Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012
title_fullStr	Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012
title_full_unstemmed	Análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización II y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la Escuela Normal “José Martí” del Departamento de Matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012
title_sort	análisis del acompañamiento pedagógico que se realiza en la práctica docente de familiarización ii y su incidencia en la calidad de la formación inicial de los estudiantes de segundo año de magisterio de la escuela normal “josé martí” del departamento de matagalpa, durante el primer bimestre del año 2012
publishDate	2012
url	http://repositorio.unan.edu.ni/1207/ http://repositorio.unan.edu.ni/1207/1/14555.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/1207/7/88x31_cc.png
_version_	1796123090439110656
score	12.041648

Ejemplares similares