Práctica de valores morales en los estudiantes de 7° grado, en el Instituto Demetrio Cruz de la Comunidad de Tomabú, Municipio de la Trinidad, Estelí durante el I semestre del año 2018.
. El propósito de esta investigación fue conocer a profundidad la temática sobre la incidencia de las prácticas de valores morales en los estudiantes de este Instituto para luego proponer posibles acciones a mejorar en algunos aspectos. Se aplicó un diseño metodológico en la cual participaron 6 estu...
Autores Principales: | Gutiérrez Dávila, Angélica Naryeli, Molina Joya, Maricela del Socorro, Herrera Estrada, Yasohara del Rosario |
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Formato: | Monografia |
Idioma: | Español Español |
Publicado: |
FAREM-Estelí
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
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RepoUNANM113822020-02-24T18:27:53Z http://repositorio.unan.edu.ni/11382/ Práctica de valores morales en los estudiantes de 7° grado, en el Instituto Demetrio Cruz de la Comunidad de Tomabú, Municipio de la Trinidad, Estelí durante el I semestre del año 2018. Gutiérrez Dávila, Angélica Naryeli Molina Joya, Maricela del Socorro Herrera Estrada, Yasohara del Rosario 300 Ciencias sociales 373 Educación secundaria 302 Interacción social . El propósito de esta investigación fue conocer a profundidad la temática sobre la incidencia de las prácticas de valores morales en los estudiantes de este Instituto para luego proponer posibles acciones a mejorar en algunos aspectos. Se aplicó un diseño metodológico en la cual participaron 6 estudiantes, 6 padres de familia de estos niños y tres docentes para un total de 15 participantes. Esta investigación es de enfoque cualitativo porque se analiza, se identifica y se describe, cabe destacar que este tema está apegado a las Ciencias Sociales visto desde una perspectiva de la realidad. Los resultados indican que los factores que influyen en la vida de los estudiantes se visualiza desde el propio carácter de los padres, la enseñanza de valores orientados por dirección escolar, se enseñan valores desde la temprana edad de los niños de la misma manera existen aspectos negativos que intervienen como: la poca comunicación y flexibilidad, en las escuelas los temas de valores morales no son vistos a profundidades, desde las iglesias se torna un ambiente demasiado extremista al no respetar el criterio de la otra persona, de igual manera en la comunidad al querer imitar a otras personas con rasgos no adecuados. FAREM-Estelí 2019-10-17 Monograph NonPeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/11382/1/19911.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/11382/2/cc.jpg Gutiérrez Dávila, Angélica Naryeli and Molina Joya, Maricela del Socorro and Herrera Estrada, Yasohara del Rosario (2019) Práctica de valores morales en los estudiantes de 7° grado, en el Instituto Demetrio Cruz de la Comunidad de Tomabú, Municipio de la Trinidad, Estelí durante el I semestre del año 2018. Artículo de Discusión. FAREM-Estelí, Estelí, Nicaragua. |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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300 Ciencias sociales 373 Educación secundaria 302 Interacción social |
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300 Ciencias sociales 373 Educación secundaria 302 Interacción social Gutiérrez Dávila, Angélica Naryeli Molina Joya, Maricela del Socorro Herrera Estrada, Yasohara del Rosario Práctica de valores morales en los estudiantes de 7° grado, en el Instituto Demetrio Cruz de la Comunidad de Tomabú, Municipio de la Trinidad, Estelí durante el I semestre del año 2018. |
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. El propósito de esta investigación fue conocer a profundidad la temática sobre la incidencia de las prácticas de valores morales en los estudiantes de este Instituto para luego proponer posibles acciones a mejorar en algunos aspectos. Se aplicó un diseño metodológico en la cual participaron 6 estudiantes, 6 padres de familia de estos niños y tres docentes para un total de 15 participantes. Esta investigación es de enfoque cualitativo porque se analiza, se identifica y se describe, cabe destacar que este tema está apegado a las Ciencias Sociales visto desde una perspectiva de la realidad. Los resultados indican que los factores que influyen en la vida de los estudiantes se visualiza desde el propio carácter de los padres, la enseñanza de valores orientados por dirección
escolar, se enseñan valores desde la temprana edad de los niños de la misma manera existen
aspectos negativos que intervienen como: la poca comunicación y flexibilidad, en las
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